人教版四年级下册-语文-表格教案-第五单元.doc

【知识点】 1. 课程内容：此文档是一个小学四年级语文的教学教案，涉及人教版教材第五单元，课文名为《触摸春天》。课文通过描述盲童安静与春天的互动，展现了她对生活的热爱和对生命的敏感。 2. 教材分析：课文描绘了一个盲童在花丛中捉住蝴蝶的情景，揭示了生命的奇迹和每个人都有权享受春天的主题。文章短小精悍，语言简洁而富有深意，旨在让学生理解并感受盲童的世界和对生活的热爱。 3. 教学目标： - 认识和书写汉字，提高学生的词汇量。 - 朗读和理解课文，积累好词佳句，提升语言表达能力。 - 理解并体会含义深刻的句子，探究其中的人生哲理。 - 培养学生对生活的热爱，对生命的尊重，教育他们珍惜生命。 4. 教学重难点： - 重点在于理解并体会关键语句，感受盲童安静的内心世界。 - 难点是领悟作者通过故事传达的深刻道理，即每个人都可以创造自己的春天。 5. 教学过程： - 学生分享关于生命的资料，促进对主题的理解。 - 通过导入激发学生对课文的兴趣，引导他们思考题目含义。 - 自主读文和识字，为后续学习打下基础。 - 再度阅读，让学生初步感知课文内容和人物形象。 - 合作研读，深入理解含义深远的句子，培养批判性思维。 - 家庭作业设计，体验盲人的生活，增强共情能力。 6. 第二课时： - 通过讨论深化对安静这一角色的理解，感受人物性格。 - 朗读和背诵练习，强化语言感知和情感投入。 - 拓展学习，引导学生将课堂所学应用于实际生活，提升情感共鸣。 这篇教案的核心知识点包括语言文字的学习、课文内容的理解、情感价值观的培养以及阅读与写作技巧的训练，旨在全方位提升学生的语文素养和人文素养。