2016最新人教版六年级下册数学教案全集.doc

【知识点解析】 1. **负数的定义与概念**： 在这个教学内容中，负数是首次被介绍给六年级的学生。负数是一种数学概念，用来表示小于零的数，通常与正数相对，表示一种相反的意义。例如，温度中的负数表示零下温度，与正数（零上温度）相对。 2. **正数与零**： 正数是指大于零的数，通常用于表示增加、收入、高度等积极的概念。零则是一个特殊的数，它既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点，表示没有增减、平衡的状态。 3. **数轴的理解**： 数轴是表示数的图形工具，包括负数、零和正数。数轴上，负数位于原点（零）的左侧，正数位于右侧，两者之间以零为界。负数的数值越远离原点，其绝对值越大，表示的数值越小；正数的情况正好相反，数值越远离原点，表示的数值越大。 4. **负数的应用**： 教材中通过温度和银行存取款的例子展示了负数的实际应用。在温度示例中，负数表示低于冰点的温度；在银行账户示例中，负数表示支出或负债。这让学生理解到负数在日常生活中的重要性和实用性。 5. **数的读写**： 学生需要掌握正负数的正确读写方式，例如，-3℃读作负三摄氏度，+500可以简写为500，表示正五百。 6. **比较大小**： 学生应能理解并比较正负数的大小，比如在温度示例中，-18℃比0℃温度低，表明负数总是小于正数或零。 7. **分类和理解**： 通过将数分为正数、负数和零的类别，学生能更好地理解数的性质，并认识到0作为正负数的分界线的重要性。 8. **生活中的负数**： 除了温度和存款余额，负数还可以用来表示地理位置（如海拔）、债务、亏损等，鼓励学生寻找更多生活中的负数实例，以加深对概念的理解。 通过以上知识点的学习，学生不仅掌握了负数的基本概念，还能够运用负数来解决实际问题，进一步发展了他们的逻辑思维和数学应用能力。教师应注重引导学生从生活中找到负数的实例，以帮助他们更好地理解和接受这一抽象概念。同时，通过课堂练习和课后作业，巩固学生的理解并提高他们的计算技能。