科学实验报告单
本文档是一个三年级下册科学实验报告单,包含八个实验项目,每个项目都有明确的实验目的、实验器材和实验步骤。以下是对每个实验项目的详细说明:
1. 观察植物的种子
实验目的:观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验器材:各种植物的种子、白纸、放大镜。
实验步骤:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的部结构;解剖种子,观察部结构。
实验结论:种子由、、、构成。
2. 种植我们的植物
实验目的:懂得播种的方法,了解植物的生长变化过程。
实验器材:小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。
实验步骤:播种方法:选种、放土、下种、浇水;观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、和记录的容和方法;根据对种子萌发状况的预测。
实验结论:教师批语。
3. 植物茎的作用
实验目的:认识植物茎有支撑植物和运输水分的作用。
实验器材:芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、小刀、解剖盘、放大镜。
实验步骤:将烧杯中装入稀释的红墨水;剪下几支芹菜枝,与时插入稀释的红墨水中;然后将烧杯放在下晒两小时左右,拿到实验室实验;将芹菜茎用清水冲洗后,用小刀横切,观察切面;然后纵切,观察切面。
实验结论:植物的茎有和的作用。
4. 叶的光合作用
实验目的:植物的叶能进展光合作用,制造自己所需要的养料,同时放出氧气。
实验器材:盆栽天竺葵、黑纸片、别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、防火培养皿、火湿布等。
实验步骤:把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜;用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来,然后移到下照射;几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,用水浴锅隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄色;用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
实验结论:教师批语。
5. 植物根的作用
实验目的:根有固定植物于土壤、吸收水分的作用。
实验器材:前一周种植在玻璃杯里的四季豆、试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。
实验步骤:选择一棵带根的植物装入有水的试管中;将植物的根浸泡在试管里的水中;在水面上滴一些植物油,试管口塞一些棉花,使试管中的水不会被蒸蒸发到空气中去,并在水面处做好标记;观察试管中的水量有什么变化。
实验结论:植物的根有的作用。
6. 解剖花
实验目的:认识花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。
实验器材:〔教师准备〕教师为每组准备一朵凤仙花、一株凤仙花、一个凤仙花的果实、镊子、一白纸。〔学生准备〕用于交流观察的记录单。
实验步骤:解剖花时,要用镊子细心地从外到撕下花的个局部;提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一局部弄坏,解剖下来的花的各局部,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一局部的名称。
实验结论:花由四局部组成:萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
7. 观察蚕卵
实验目的:通过观察认识蚕卵的形状和颜色。
实验器材:蚕卵、桑叶、放大镜。
实验步骤:学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状,并作好记录;让学生自己设计观察记录,把观察到的现象与时记录下来;提供放大镜,仔细观察。
实验结论:蚕卵近似圆形,看上去很像小米粒,宽约 1 毫米,厚约 0.5 毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的,经 1—2 天变成淡红、浅褐,再经 3 —4 天变成灰绿或紫黑色,以后不再发生变化。滞留到第二年春天的卵,颜色应该是紫黑色的。
8. 观察温度计
实验目的:认识温度计,会正确读出温度计上的数。
实验器材:温度计等。
实验步骤:观察温度计的使用方法,学习正确读出温度计上的数。
实验结论:教师批语。
本报告单涵盖了植物的生长、茎的作用、叶的光合作用、根的作用、花的构造、蚕卵的形状和颜色、温度计的使用等多个方面,为学生提供了系统的科学实验经验。