云南审定的五年级劳动技术教（学）案（下册）.doc

【文档概述】 这篇文档是关于云南审定的五年级劳动技术教育课程的教（学）案，涵盖了生活技能的学习，旨在提升学生的创新意识、劳动观念、生活和生存技能，以及良好的行为习惯。课程内容包括插花艺术、双门电冰箱的使用、钢笔修理、水龙头修理和自行车保养。教材设计注重实践育人，结合德育，强调动手能力和创新思维的培养。 【单元教学目标】 1. 激发学生的创造性思维，培养他们的创新意识。 2. 增强学生的劳动观念，提升生活、生存技能。 3. 通过劳动课程，培养优秀思想品质和良好行为习惯。 4. 提高学生的综合素质，形成对劳动的正确认识和情感态度，养成良好的劳动习惯。 【单元重难点】 1. 学习插花的艺术性和技巧。 2. 掌握双门电冰箱的正确使用方法。 3. 学习钢笔的修理技术。 4. 学会水龙头的修理方法。 5. 学习自行车的保养方法。 【教学过程示例】 以第一课“插花”为例，教学目标包括了解插花基础知识、掌握操作方法，并能独立设计和制作插花。教学过程中，通过创设情境激发学生兴趣，讲解插花的概念和分类，演示插花步骤，指导学生进行实际操作，并进行作品展示和评价，以增强学生们的实践能力和审美体验。 【教学反思】 在劳动技术课的教学中，需要考虑学生的年龄和心理特点，确保实践活动的有效性和趣味性。同时，课程应与德育紧密结合，确保劳动教育的实效性和多样性。 【后续课程】 第二课则涉及电冰箱的使用，以此类推，后续课程会涵盖钢笔修理、水龙头修理和自行车保养，这些都是日常生活中的实用技能，旨在让学生在实践中学习和成长。 总结来说，这份教（学）案体现了劳动教育在基础教育中的重要地位，旨在通过具体的生活技能教学，培养学生的实际操作能力、创新意识和良好的生活习惯，以促进他们的全面发展。