中华优秀文化课题申报表.doc

【中华优秀传统文化教育研究】 本课题以“办好家长学校，促进中华优秀传统文化传承的实践研究”为主题，旨在探讨如何利用家长学校这一平台，加强家庭、学校和社会在传承中华优秀文化中的协同作用。课题由李学久校长负责，设在XX市九龙坡区火炬小学校，计划于2016年8月完成，自筹资金15万元。 在选题意义上，课题关注到在改革开放和追求物质利益的过程中，中华优秀传统文化在新一代中的淡化，强调了传承民族文化的重要性。课题期望通过家长学校的设立，拓宽学生接触传统文化的途径，强化家庭教育在传统文化教育中的地位，推动学校与家庭的紧密合作，开展各类文化体验活动，培养学生的传统美德。 研究目标主要包括三个方面：(1) 提升家长对中华优秀文化传承的意识，发挥家长的教育角色；(2) 改变家长的教育观念，强调德才兼备的教育目标；(3) 构建学校、家庭、社区三位一体的文化传承网络。 研究内容涉及筛选适合小学生诵读的国学经典，探究家长学校在传统文化传承中的功能，以及通过多种方式促进家庭教育与学校教育的融合。 创新点体现在：(1) 利用家长学校影响家风、班风和校风建设；(2) 实施“修远行动”等计划，强化家校互动；(3) 弘扬地方特色文化，传承中国传统文化。 研究方法包括调查法、文献研究法、比较法、实践法、观察法、数量研究法、个案研究法和描述性研究法，以全方位、多角度研究家长学校对学生传承中华优秀文化的影响及效果。 实施步骤分为开题阶段和探索阶段，开题阶段将创建家长学校，开展调研，提供实验培训；探索阶段则将进一步深入研究，不断调整优化策略，确保课题的实施与推进。 此课题的开展，不仅有望提升学生对中华优秀文化的理解与传承，也有助于家长教育理念的更新，进而促进整个社会对传统文化的重视和传承，对于中华文化的振兴和民族精神的延续具有深远意义。