这篇文档是针对部编本语文一年级下册第七单元的复习资料，主要包含了汉字学习和语言应用的练习。复习内容包括形近字辨析、字形变换、选字填空、模仿造句、按课文内容填空等多个方面，旨在帮助学生巩固和提升语文基础知识。
一、形近字组词
形近字的学习旨在训练学生的辨认能力，通过对比相似字形，提高记忆效果。例如：
1. "快"和"块"，"快"指速度或情感的迅速，"块"则多用于量词，表示物体的体积。
2. "抱"和"跑"，"抱"是抱住的动作，"跑"是奔跑的行为。
3. "往"和"住"，"往"表示去向，"住"表示居住。
4. "检"和"捡"，"检"指检查，"捡"是拾取的意思。
5. "丢"和"去"，"丢"是丢弃的动作，"去"是离开的含义。
6. "汤"和"杨"，"汤"是食物中的液体，"杨"是姓氏或树木。
7. "扛"和"红"，"扛"是扛东西的动作，"红"形容颜色。
8. "瓜"和"爪"，"瓜"是水果，"爪"是动物的脚趾或工具。
9. "元"和"无"，"元"是开始，"无"是没有的意思。
二、生字变一变
这部分练习考察学生的字形构造知识，如：
1. 将"吵"拆解为"口"和"少"，"岁"由"夕"和"卩"组成。
2. "胖"由"月"和"半"组成，"现"由"王"和"见"构成。
3. "歌"由"欠"和"哥"组成，通过拆分组合理解字义。
三、选字填空
这部分练习旨在让学生正确使用词语，例如：
1. "小熊"向"爸爸"表达不要砍树的意愿。
2. 未知的琴声来源何处，"哪里"和"那么"的使用需要学生辨别语境。
3. "汽车"尾气污染空气，天气炎热，气象台发布警告。
4. 每天"午"时上学并不困难，已经学会照顾自己。
5. 自己学会了洗衣收拾玩具，注意时间的宝贵。
6. 注意通知，居住在森林的动物集合。
7. "此时"，"一群"小喜鹊在交流。
8. 中午时分，"牛"在树下吃草。
9. 男孩试图用"刀"救小兔子，但力气不足。
10. 人们在电影院"入口"排队等候。
四、仿写句子
这部分练习要求学生模仿例句进行创作，例如：
1. 仿写“平平安安”这样的叠词，如“快快乐乐”、“高高兴兴”等。
2. 仿写事件发生的连贯性，如“一回家，就...”。
3. 通过假设情况，表达结果，如“要是...就...”。
4. 提问并回答一分钟能做什么，强调时间的利用。
五、根据课文内容完成
1. 文具包括铅笔、橡皮、尺子等，书包是文具的家。
2. 提供关于珍惜时间的名言，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
3. 故事中小猴子的行为展示了目标不明确导致的结果，最后空手而归。
4. 这部分要求填写与阅读、走路相关的名句，如“读万卷书，行万里路”。
总结来说，这份复习题卷覆盖了汉字基础、词汇运用、句子构造等多个方面，是帮助一年级学生巩固语文知识的有效工具。
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