师范大学毕业生实习报告范文精选模板.doc

【师范大学毕业生实习报告】 这篇实习报告反映了师范大学毕业生在实习期间的经历和感悟，主要涉及教育实践、教师角色以及个人成长等方面的知识点。 1. **教育实践**：实习是师范大学毕业生了解和适应教师职业的重要阶段，通过实际的教学工作和班级管理，实习生能够体验到教学的挑战与乐趣。实习工作包括多种教学任务，如作文批改、监考、改卷等，同时也涉及到班主任职责，如班会组织、学生思想工作等。 2. **教学能力的培养**：实习期间，实习生需要不断备课、上课，以提高教学效果。他们通过修改学生的作文，激发学生的写作兴趣，同时在不断的实践中提升自己的教学技能和教育理念。 3. **教师的角色**：实习生在实习过程中认识到，教师不仅是知识的传授者，更是引导者和陪伴者。通过与学生建立良好的互动关系，他们体会到学生快乐时的成就感，理解了教师工作的价值所在。 4. **自我成长与挑战**：实习生面临身高带来的心理困扰，但在实际工作中，他们意识到能力与外貌无关，以巫老师的例子鼓舞自己，专注于提升教学能力和管理水平，以赢得学生和同事的认可。 5. **师生关系**：实习过程中，实习生逐渐适应了被学生称为“老师”的感觉，从最初的不适应到后来的理解接纳，体现了实习生对教师角色的认同和对教育责任的理解。 6. **影响力与动力**：实习生受到优秀教师的启发，明白只有通过不断提高自身能力，才能在学生和同行中获得尊重。这成为他们继续努力的动力，并树立了以实力证明自己的决心。 7. **教师的崇高地位**：报告强调了教师在社会中的重要地位，作为灵魂工程师，教师对学生的影响深远，而“老师”这一称呼的亲切使用，也让实习生感受到了职业的荣耀和责任。 这篇实习报告详实地记录了师范大学毕业生在实习期间的成长历程，展示了实习对个人教育观念和职业素养的塑造作用，以及对教育事业的深刻理解和热爱。通过实习，实习生不仅积累了实践经验，也对教师的角色和教育的意义有了更深的认识。