数据库原理与应用课程设计任务书(网络嵌入).doc

【数据库原理与应用课程设计任务书】是一份针对软件工程专业学生的实践教学材料，旨在深化学生对数据库基础知识的理解，掌握数据库软件设计的基本方法，并提升解决实际问题的能力。在这个过程中，学生需要构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，确保数据的有效存储和满足用户的各类需求。 **一、课程设计目标和任务** 课程设计的目标是巩固数据库理论知识，包括基础理论和基本知识，以及如何使用数据库进行软件设计。此外，它也对学生未来的毕业设计和实际工作具有指导意义。任务包括选择合适的课题，进行需求分析、概要设计、逻辑设计、物理设计，直至在SQL Server 2000上实现数据库并进行备份。 **二、课程设计基本要求** 1. **需求分析**：深入理解用户需求，确定系统功能，并考虑系统的可扩展性和适应变化的能力。这一阶段要详尽分析系统的信息要求（数据分析）和处理要求（功能分析），为后续设计打下基础。 2. **概要设计**：基于需求分析，设计实体-关系（E-R）图，包括实体、属性和实体间的联系类型。这个阶段要消除冲突、冗余，形成统一的E-R模型图。 3. **逻辑设计**：将E-R图转换为与所选数据库管理系统（DBMS）兼容的关系模式，并进行规范化以满足第三范式要求。 4. **物理设计**：为逻辑数据模型选择适合应用环境的物理结构，定义基本表的结构，包括字段名、类型、长度、是否允许为空等，并标明主键、外键和索引。 5. **实现与测试**：在SQL Server 2000上创建数据库，设计系统查询功能，编写主要的SQL查询语句。 **三、参考题目示例** 以“工资管理系统”为例，设计目标是提高工资管理效率，减少错误。功能需求包括职工数据的保存、增删改查，以及工资的计算和报表打印。设计时，需要考虑职工的基本信息、工资计算规则，以及不同类型的报表输出。 这份任务书旨在训练学生将理论知识应用于实际项目，通过完整的数据库设计流程，提升他们的专业技能和实践经验。在设计过程中，学生需要灵活运用数据库设计的理论和方法，如E-R模型、关系模式规范化和物理设计策略，同时结合实际的业务需求，构建一个高效、实用的数据库系统。