数据库课程设计教材的征订与发放数据库—需求分析报告.doc

《数据库课程设计教材的征订与发放数据库—需求分析报告》是针对一个教育机构或学校中教材管理和发放的信息化系统进行的需求分析文档。这个系统旨在提高教材征订和发放的效率，减少人为错误，便于教师和学生管理教材相关事务。 一、系统功能描述 1. **用户登录模块**：系统提供用户登录功能，用户（如教师和管理员）可以通过输入用户名和密码进入系统。此外，用户可以进行个人信息的添加、删除和修改，以及密码的管理。新用户可以进行注册以创建账户。 2. **教材征订模块**：专为教师设计，教师可以基于授课需求录入所需的教材信息，包括教材名称和数量。教师也可以修改或删除已录入的教材信息，并进行多条件查询，例如通过教师号查找所征订的教材。 3. **教师与班级管理模块**：允许管理员或教师管理教师和班级的信息，包括添加、删除和修改，同时支持根据教师号、教师名、职称等条件进行查询。 4. **教材发放模块**：记录教材的发放情况，能够按多种条件组合查询教材发放记录，如班级、教材种类等，以便跟踪各班级的领书情况。 二、系统ER图 系统采用实体关系图（ER图）来表达数据模型，包括用户信息、班级信息、教师信息、教材信息、课程信息、教师与教材的关系、课程与教材的关系以及教师与课程的关系。这些图清晰地展示了实体之间的关联，如教师与教材是一对多关系，教师可以订购多本教材；班级与教师是一对一或一对多关系，一个教师可以教授多个班级，一个班级可以由多个教师任教。 三、数据库表结构设计 根据ER图，设计了如下数据库表： 1. **用户信息表**：包含用户ID（主键）、用户名和密码。 2. **班级信息表**：包含班级ID（主键）、班级人数和所在院系。 3. **教师信息表**：包含教师ID（主键）、教师姓名、性别和职称。 4. **教材信息表**：包含教材ID（主键）、教材名称和价格。 5. **课程信息表**：包含课程ID（主键）、课程名称和学分。 6. **课程—教材表**：关联课程和教材，记录课程使用的教材。 7. **教师—教材表**：关联教师和教材，记录教师订购的教材。 8. **教师—课程表**：关联教师和课程，记录教师教授的课程。 这个系统的需求分析报告详细描绘了系统的主要功能和数据模型，为后续的系统设计和开发提供了清晰的指导。通过这样的信息化管理系统，能够有效地管理教材的征订和发放，优化教育资源的分配，提高教育管理效率。