【创意幼教】幼儿园大班教案《拥军秧歌》(四篇).pdf

《拥军秧歌》是针对幼儿园大班设计的一次音乐主题活动，旨在通过学习秧歌舞，激发孩子们对传统舞蹈的兴趣，同时提升他们的协调性和创新思维。教案包含四个部分，分别是《拥军秧歌》、《拼长城》、《指纹》和《按时睡觉》，但在这里我们主要讨论《拥军秧歌》这一部分。 活动的目标明确，主要有以下几个方面： 1. **学习舞蹈动作**：让幼儿学习用秧歌步跳绸带舞，体验并展现绸带舞的欢快与热烈氛围。这需要他们基本掌握舞蹈动作，并能与音乐节奏保持同步，体现出舞蹈的协调性。 2. **掌握基本步伐**：借助儿歌，帮助幼儿初步掌握秧歌的十字步。十字步是秧歌的基本步伐，通过儿歌的形式可以让学习变得生动有趣，更容易记忆。 3. **自我表达**：鼓励幼儿根据已有的经验，大胆表达自己的想法。这有助于培养他们的自信心和创新思维。 4. **语言发展**：通过活动，培养幼儿大胆发言，养成说完整话的良好习惯。这对于他们的语言表达能力和社交技能的提升至关重要。 活动准备充分，包括每名幼儿两根绸带，录音机、磁带，巧虎布偶以及巧虎笑脸小贴纸等，这些道具可以增加教学的趣味性和互动性。老师扮演巧虎的角色，以卡通人物的形象引导孩子进入活动，提高他们的参与度。 活动流程设计得既有趣又有条理： 1. **导入环节**：巧虎手偶的出现，为活动营造了亲切友好的氛围，吸引孩子们的注意力，为接下来的活动做铺垫。 2. **复习环节**：先进行《巧虎之歌》的唱游，让孩子们在熟悉的歌曲中热身，活跃课堂气氛。 3. **新内容引入**：通过展示磁带，引起孩子们的好奇心，然后播放《拥军秧歌》的音乐，让他们初次感受音乐的魅力。 4. **欣赏与理解**：让孩子们听一遍音乐，初步感知节奏和旋律，为后续的舞蹈学习打基础。 教案的设计注重寓教于乐，通过丰富的活动形式和互动环节，使幼儿在快乐中学习，不仅锻炼了他们的身体协调性，也提升了音乐感知能力和语言表达能力。同时，通过对传统文化的接触，孩子们也能了解到中国的民间艺术，培养了对民族文化的热爱。这样的教学模式对于幼儿全面发展具有积极的推动作用。