标题和描述中提到的文件是一份关于2020年内蒙古自治区赤峰市《教育综合能力测试》教师教育的PDF文件。从给定的文件信息来看，这是一份教师资格或教师职业能力测试的样本试卷，包含了单选题和多选题。以下是对文件内容中涉及的知识点的详细解读：
1. 德育的定义：狭义的学校德育是指道德教育，即培养学生道德行为习惯和道德观念的教育。
2. 民事权利的起始：根据我国现行民法规定，自然人的民事权利从出生时开始。
3. 学习策略：学会如何学习指的是学会在适当的条件下应用合适的认知策略，而不仅仅是兴趣的培养或知识的积累。
4. 幼儿园特色：托儿所或幼儿园的特色主要体现在其社会福利性和保教性方面。
5. 法律程序：人民法院审理上诉案件，应当在收到上诉状之日起三个月内作出终审判决。
6. 智商评估：智商为100通常被认为是中等智力水平。
7. 学习准备：学习准备是学习的内部条件，是教学的起点。
8. 迁移理论：“举一反三”是学习中的一种正迁移现象，指的是通过已有的知识解决新问题。
9. 学校文化建设：学校制度文化建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。
10. 教学理念：学科教学应以人的全面发展为本。
11. 课程类型：活动课程强调通过动手实践获得直接经验。
12. 教育理论著作：我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是《新教育大纲》。
13. 教育目的：教育目的的价值取向应当把满足人的需要和社会的需要结合起来。
14. 班级授课制度：最早从理论上对班级授课制度进行阐述的著作是夸美纽斯的《大教学论》。
15. 教育理论：杜威主张的实用主义教育观点包括以儿童为中心、在做中学和学校即社会。
16. 行政许可：当事人要求变更或延续行政许可的，应当提出申请，并且行政机关应在许可有效期届满前做出决定。
17. 教育公文：通告用于公布需要社会各有关方面遵守或周知的事项。
18. 教育理论人物：教育万能论的代表人物指的是那些认为教育可以解决一切问题的教育学家。
19. 教学方法分类：根据使用的教学方法，课程可以分为讲授课、演示课、复习课、实验课和练习课等。
20. 行政管理特征：中国行政管理的主要特征包括国家性和社会性。
21. 德育途径：德育的途径主要包括学校教育、家庭教育和社会教育等。
这些知识点涵盖了教育心理学、教育法、教育理念以及教师专业发展的各个方面。试卷中的问题设计旨在测试教师对教育领域内专业知识的掌握程度。通过这样的测试，可以评估教师是否具备足够的教育理论知识以及是否能够将理论与实践相结合。
