幼师资格考试60个必背幼教知识点.pdf

幼师资格考试涉及的核心知识点广泛，涵盖幼儿园教育的各个方面。幼儿园的双重任务是保育和教育，同时为家长提供便利。在新时期，这双重任务的要求更高，不仅要求培养幼儿全面的身心素质，还要求服务家长，提高家长对幼儿教育的认识。 幼儿园教育遵循一般原则，包括尊重儿童权益，促进全面发展，面向全体并注重个别差异，以及充分利用各种教育资源。此外，还有特殊原则，如保教结合，以游戏为基础，强调活动性和多样性，以及发挥一日活动的整体教育功能。 幼儿园体育是促进幼儿健康成长的关键，包括基本动作的发展、良好生活习惯的培养和自我保护意识的增强。实施途径多样，包括创设良好环境、科学护理、培养习惯、组织活动、体格锻炼和卫生保健，同时需关注幼儿的心理卫生，提高身体素质，培养兴趣和态度，结合日常活动进行。 幼儿智育着重于认知能力、智力品质、知识技能和学习习惯的培养，通过多种形式的教育活动和宽松环境实现。智育实施时要注意处理好智力与知识的关系，培养非智力因素，关注智力结构化，遵循科学性、思想性、直观性、活动性、积极性原则，因材施教，注重发展。 幼儿德育旨在发展社会性和个性，采用范例、说明、解释、练习和表扬批评等方法，通过日常生活、专门活动和游戏培养良好道德行为。实施德育时要尊重和热爱幼儿，遵循德育规律，指导行为技巧。 幼儿美育包括审美情感、感知和创造力的培养，主要通过艺术教育、日常生活、大自然和社会资源进行，重视想象力和创造力的培养，面向全体，培养健全人格。 幼儿园教师的角色至关重要，他们负责观察幼儿，制定和执行教育计划，管理幼儿生活，与家长合作，参加专业学习和研究，定期汇报。教师应具备高尚的职业道德、健康身心和多种能力，如观察沟通、组织活动、创设环境、家长工作、自我发展等。 幼儿园课程具有基础性、非义务性、启生游戏性和全面性的特点，采用观察、实验等多种教学方法，借助实物、图书等教具。课程评价起到鉴定、诊断、改进和导向作用。 幼儿园一日活动包含多个环节，如晨检、教育活动、间隙活动、游戏、进餐、睡眠等，这些活动对幼儿适应集体生活、快乐成长及学习有着重要意义。游戏作为幼儿的自主活动，无强制性，带来愉悦，且在假想情景中发展，对幼儿的身体、认知、语言、创造力和社会性发展都有积极影响。教师在指导幼儿游戏时，应创造适宜环境，引导探索，支持表达，鼓励合作，促进幼儿全面发展。