【统编】人教部编版三年级下册道德与法治2.不一样的你我他(教案;第2课时).pdf

这篇文档是针对人教部编版三年级下册道德与法治课程的第二课时教案，主题为“不一样的你我他”。课程旨在培养学生的社会交往能力和价值观，教导他们理解和尊重个体间的差异，学会与不同的人友好相处。 课程的学习目标分为三个层面：情感态度与价值观目标、能力目标和知识目标。学生应理解和尊重每个人的与众不同，接纳差异；培养他们与不同个体有效沟通的能力；理解与不同的人交往的意义，学会如何在差异中寻找共同点。 教学过程主要围绕两个核心部分展开：与“不同”友好相处和“不同”让生活更精彩。在第一部分，通过征友启事的情境，引导学生思考过于强调相似性可能导致的局限，通过周同同的日记和《将相和》的故事，让学生明白即使性格、兴趣迥异，也能建立深厚的友谊。视频故事《将相和》展示了廉颇和蔺相如如何克服分歧，达到和解，教育学生接纳不同并学会相处。接下来，鼓励学生分享自己的经验，教授与“不同”的人交往的技巧，并讨论交往的好处，如扩大社交圈、提高交往能力等。 第二部分，以点亮班级的活动开始，让学生发现班级中每个人的独特性对集体生活的贡献。通过展示教材图片，引导学生观察生活中的多样性，认识到“不同”如何丰富了我们的世界。教师寄语强调接纳和欣赏差异的重要性，以此提升学生对多元性的理解和欣赏。 课堂小结重申了“不同”对世界多样性和个人成长的价值，鼓励学生在日常生活中实践接纳和欣赏不同，以实现更丰富、更精彩的生活。 这堂课的教学设计注重情境教学和互动讨论，通过故事、实例和实践活动，帮助学生深化对个体差异的理解，培养他们的包容心和社交技巧，以适应多元化社会的需求。