理解人民币设预设
目标: 1、使学生理解当前流通的第五套人民币,能准确对人民币分
类,了解元、角、分是人民币的单位。
2、知道 1 元=10 角;在使用人民币的活动中增强体验,培养思维的
灵活性、创造性。
3、培养小学生爱护人民币、节约用钱的好习惯。
重点:了解元、角之间的进率。
准备:每组人民币实物一袋,自制课件一套。
教学程序:
一、课前谈话(在组织教学后实行)
1、认字小游戏
(1) 有金字旁的 3 个字
(2)有绞丝旁的字三个
2、猜字谜:课件显示谜面 (金线无丝,注意引导学生理解谜面,
再揭示谜底:钱)
3、老师指出:我们国家的钱叫做人民币,今天咱的数学课就与人民
币相关。
4、师生问好后正式教学。
二、理解人民币
1、姐弟捐钱的故事: