2019-2020学年高中生物第1节第2课时动、植物细胞有丝分裂的区别无丝分裂教案.pdf

《高中生物：动植物细胞有丝分裂的区别及无丝分裂》 在生物学的学习中，细胞分裂是理解生命生长和发育的基础。本节我们将探讨动植物细胞有丝分裂的区别以及无丝分裂的过程，这对于掌握细胞生命周期至关重要。 有丝分裂是细胞进行繁殖的一种方式，确保了遗传物质的精确复制和分配。在高等动植物中，虽然基本过程相似，但在细节上存在着明显的差异。让我们来看一下这些差异： 1. **纺锤体的形成**：在动物细胞中，纺锤体是由中心体发出的星状射线形成的，而在高等植物细胞中，由于缺乏中心体，纺锤体是由细胞两极直接发出的纺锤丝构成。 2. **子细胞的形成**：动物细胞在分裂末期，细胞膜在赤道板处内陷，最终细胞被缢裂成两个子细胞；而植物细胞则在赤道板位置形成细胞板，由细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁，将细胞分割。 此外，无丝分裂是一种不涉及染色体和纺锤体的特殊分裂方式，常见于某些原核生物和真核生物的非分裂细胞。无丝分裂的过程包括细胞核先延长，然后核从中部缢裂成两个子细胞核，接着整个细胞也跟着缢裂。 在实验教学中，我们通常采用洋葱根尖作为观察植物细胞有丝分裂的材料。这是因为根尖的分生区细胞处于活跃的分裂状态，便于观察。实验步骤包括取材、解离、漂洗、染色和制片。需要注意的是，解离和漂洗的目的是为了分离细胞和去除多余药物，染色则是为了清楚地看到染色体。 在实验中，一些常见误区需要纠正，例如，高等植物细胞的前期没有中心体参与纺锤体的形成，选择洋葱表皮细胞无法观察有丝分裂，因为它们不进行分裂，制片步骤顺序应为解离、漂洗、染色和制片，而非混淆顺序。同时，并非所有根尖或芽尖的细胞都能用于实验，必须选择分生组织细胞，这些细胞具有分裂能力。 通过比较和探究，我们可以发现动植物细胞有丝分裂过程中，线粒体、核糖体、中心体（仅限动物或低等植物）和高尔基体等细胞器都发挥着关键作用。例如，线粒体在整个细胞周期中提供能量，核糖体在间期合成分裂所需的蛋白质，中心体在动物细胞中形成纺锤体，高尔基体在植物细胞末期参与细胞壁的构建。 理解动植物细胞有丝分裂的差异和无丝分裂的特点，对于深入理解细胞生物学和遗传学的基础知识至关重要。通过实验观察和问题探究，学生可以更好地掌握这些概念，并培养科学观察和分析的能力。