2018秋人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案.pdf

在新世纪的教育浪潮中，道德与法治作为青少年成长路上的指南针，对于初中生的价值观形成和法治观念的树立起着至关重要的作用。2018年秋季人教版道德与法治教材七年级上册的第一课《中学序曲》正是承载着这样的教育使命。本节课的教案紧密围绕“新的起点”和“成长的礼物”两大板块展开，旨在为刚刚踏入中学门槛的初一新生开启一扇认识自我、探索世界的新窗。 “新的起点”不仅仅是时间的转换，更是学生身份、学习环境和人际关系的全面转变。在这一部分的学习中，学生们将通过对比中学与小学的差异，意识到自己已经步入了一个崭新的学习阶段。中学意味着更加独立的学习环境，更复杂的课程体系，以及更为多元化的师生和同学关系。学生们将面临从熟悉到陌生，从简单到复杂的过渡，这无疑是一次挑战，也是一次成长的契机。教师需引导学生积极参与情境模拟和互动探究活动，让学生分享自己在新环境中的经历和感受，促使他们能够更快地融入中学生活，树立自信，并逐渐适应中学的学习节奏。 如果说“新的起点”是对外在环境的适应，那么“成长的礼物”则是对内心世界的探索和修炼。在这一部分中，教师需要让学生认识到中学阶段是青少年身心迅速成长和发展的关键时期。此时，学生们不仅要在知识的海洋中尽情遨游，更要在道德修养和法治意识上打下坚实的基础。本部分的教学通过活动课的方式，帮助学生在实践中学会合作，提升人际交往能力，同时促进个人品格的塑造和潜能的挖掘。 教育不只是知识的传授，更是灵魂的触动。《中学序曲》这一课的教案设计，注重学生的实践体验和情感态度的培养。通过各种形式的教学活动，让学生在实际操作中学习，在体验中成长。教师应鼓励学生在课堂上主动探究，通过小组合作学习的方式，激发学生的学习兴趣，增强他们的观察能力和语言表达能力。这种教学模式有助于学生在生活中学会观察、分析和解决问题，为未来的成长打下良好的基础。 《中学序曲》这节课对于初一新生来说，不仅是对未来学习生活的预告，更是对青少年个人发展的深刻启迪。教师在教学过程中要充分发挥引导者的作用，帮助学生认识到中学阶段的重要性，鼓励他们以积极主动的姿态迎接中学生活中的每一个挑战。通过本课的学习，希望每一位学生都能获得成长的智慧，培养出健全的人格，并在未来的道路上，以更加成熟和自信的姿态，拥抱生活的每一个新起点。