2021年度小学数学教师述职报告..docx

作为一名小学数学教师，我在2021年度的教学工作中始终坚持以学生为中心，致力于培养他们的学习兴趣和良好习惯。我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生形成正确的价值观和人生观。因此，我始终坚持爱岗敬业，为人师表，尊重并关爱每一个学生。 在教学实践中，我注重将枯燥的数学知识生活化，创设与实际生活紧密联系的情境，让学生感受到数学的魅力。例如，通过设计一些生活中的问题，让学生在解决实际问题中学习数学，这样不仅提高了他们的学习兴趣，也让他们意识到数学在日常生活中的应用价值。 同时，我提倡生生互动的学习方式，鼓励学生互相合作，共同进步。例如，让学生自己出题，互相解答，这样既锻炼了他们的思维能力，又增强了团队协作精神。此外，适时开展一些竞赛活动，如速算比赛、解题比赛等，可以激发学生的学习热情和竞争意识，进一步提高他们的学习效果。 在课堂管理上，我注重培养学生的自律性和责任感。对于那些学习态度不端正或完成作业不积极的学生，我会通过个别谈话，了解他们的困扰，提供必要的帮助和指导，旨在让他们恢复自信，克服自我评价的误区。我相信，真诚的关心和沟通是建立良好师生关系的关键。 为了不断提升自身的教学能力，我积极参与各类专业学习，阅读教育书籍，尤其是关注北京二小的教学模式，尝试将“三段式”教学法融入我的课堂，寻找最适合我们班级的教学策略。在实践中反思，通过不断探索和创新，我逐渐形成了适合班级特点的教学风格。 总结过去一年的工作，我深感欣慰，看到学生们在数学学习上的进步，是我最大的满足。然而，我也清楚地认识到，教育工作永无止境，我将继续努力，完善自我，追求更高的教学质量。我将始终保持对教育的热爱，致力于成为一位深受学生喜爱，同时也能引领他们走向成功的好老师。