根据给定文件的信息，我们可以总结出以下相关的知识点：
### 一、文件基本信息
- **标题**：“2008年全国大学生英语竞赛样题及参考答案（C级）”
- **描述**：提供了2008年全国大学生英语竞赛的一个样本试题及其对应的参考答案，针对C级别。
- **标签**：“英语竞赛样题”
- **部分内容**：包含听力理解部分的两个小节（Section A 和 Section B），以及具体的题目示例。
### 二、听力理解部分详解
#### 1. Section A (5 marks)
- **题目形式**：在这一部分，考生将听到5个简短的对话，每个对话之后会有一个问题，询问对话中的具体内容。每个对话和问题只播放一次。考生需要在听后暂停时间内阅读选项，并选出最佳答案。
- **样题分析**：
- **题目1**：“The man is not suitable for the position.”、“The job has been given to someone else.”、“She hadn't received the man's application.”
- 这道题目考察的是考生对对话细节的理解能力。通过选项可以推测，对话内容可能涉及求职面试场景。
- **题目2**：“He is going to see his section chief.”、“He is going to have a job interview.”、“He is going to see his girlfriend.”
- 考生需要根据对话判断说话人的具体目的或行动。选项暗示了可能是工作或个人生活相关的情境。
- **题目3**：“Ask to see the man's ID card.”、“Get the briefcase for the man.”、“Show the man her documents.”
- 本题旨在测试考生对指令性语句的理解。通过选项可以推测对话内容可能与安全检查或身份验证有关。
- **题目4**：“The dorm room is too crowded.”、“There is no kitchen in the building.”、“No one looks after the dorm building.”
- 题目考察考生对描述性语句的理解，尤其是关于住宿条件的描述。
- **题目5**：“She was always in good shape.”、“She stopped exercising one year ago.”、“She lost a lot of weight in one year.”
- 本题测试考生对于时间顺序及健康状况变化的理解。
#### 2. Section B (10 marks)
- **题目形式**：本部分包括两段较长的对话，每段对话播放一次。考生需要在听完对话后的停顿时间内阅读并回答5个问题，每个问题有三个选项。
- **样题分析**：
- **对话一**
- **题目6**：“What is soon to open in China?”选项包括“法国电影展”、“法国文化年”、“法国美食节”。这道题考察考生对对话主题的理解。
- **题目7**：“How many exhibitions will be held for this activity?”选项为“200”、“20”、“100”。通过选项可以推测对话可能涉及大型文化活动的具体安排。
- **题目8**：“What will be held at the foot of the Great Wall?”选项包括“城市音乐会”、“开幕式”、“长城午餐”。考生需根据对话内容判断特定活动的举办地点。
- **题目9**：“Which of the following cities is not included in this activity?”选项为“重庆”、“武汉”、“深圳”。本题测试考生对活动覆盖城市的了解。
- **题目10**：“What will certainly make great contribution to this activity?”选项为“互联网”、“电视节目”、“报纸”。考生需要判断哪种媒介对活动的推广最为关键。
- **对话二**
- **题目11**：“What sounds more like a native speaker in a casual conversation?”选项包括“例子”、“动词”、“习语”。这道题考察考生对于日常口语表达特点的理解。
- **题目12**：“Which of the following sounds more informal and more natural?”选项未完整给出，但通常这类题目旨在测试考生对不同语言风格和语气的敏感度。
通过以上分析，可以看出这份样题主要考察学生的听力理解能力和语言运用能力，尤其是对日常生活场景中对话内容的理解和推理能力。此外，还强调了学生快速做出正确判断的能力，这对于提高英语听力水平非常有益。
