初一级学生,通过前面章节的学习,学生已经对网络有一定了解,懂得如何
利用网络获取、保存、交流信息。而且,对于今天的中学生来说,上网已不只是
一种时尚,而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时,还不曾注意到
在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题,信息安全意识薄弱。
因此,有必要指导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措施,知道使用
网络需要遵守的道德规范。
四、教学重点、难点分析
教学重点:
① 分析网络受骗上当现象产生的原因。
② 知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。
③ 了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。
教学难点:
① 对黑客的正确认识。
② 提高系统安全等级的安全设置。
五、教学方法
情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。
六、教学过程
教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图