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竹条实验中学教育信息化建设评价与激励制度
为进一步推进素质教育,加快我校教育信息化的步伐,以教育信息化带动
教育现代化,努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围。
根据我校教育信息化发展规划,结合本校实际,特制定本制度。
一、基本要求:
要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设,加强信息技术在
教育管理、教学各个层面的运用,利用信息技术,探索新的教育模式,促进教
育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态向影响教育核心因素转变,
推进教育创新,以教育科研为先导,推动教学手段、教学内容、教育观念和教
育教学管理等的创新。
二、具体措施:
(一)、抓好三支队伍的建设:
(1)教学应用队伍。要求学校 50周岁以下教师 100%接受信息技术培训,
能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学, 能积极运用信息技术
进行教学,优化教学手段,提高教学质量。教师应用网络环境开展学科教学与
绩效考核相结合,
(2)资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件,进行
信息技术与学科整合的教育研究活动。
(3)信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、教研活动等
多种形式,更新观念,提高业务能力,促进信息技术学科整体教学质量、效益
的提高。
(二)加大教育信息化科研力度