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奇异的指纹教学设计
v
(教学预备:铅笔、透亮胶纸、白纸、印泥、
颜料、有关指纹的课件或录象、表格等。
)
一、质疑激趣。
放一段录象是公安人员搜集现场作案人的指纹,
最后破案的故事。
让同窗提出问题。然后告知同窗,今天咱们的
活动内容确实是来研究指纹。
二、拓印指纹。
1.
师:
你有什么方式把你的指纹拓印在纸上?
或参照书上的方式。
2.
方式和步骤:
(1)正像:用铅笔反复在纸上涂抹,把手指放
在铅笔印上摩擦,用透亮胶带纸覆盖在有铅笔印的
手指上,把胶带纸揭下来贴在干净的白纸上。
(2)
反像:
取印泥或调好的颜料,
手指放上去,
粘上颜料后,印在白纸上。
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