计算机应用基础教学计划.pdf
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计算机应用基础教学计划 计算机应用基础是中等职业技术教育的必修课程,旨在使学生掌握计算机的基本概念和主要功能,能够胜任办公自动化在生活和工作中的应用。本课程的教学目标是使学生具备熟练的汉字输入能力、掌握 Windows 操作系统、Word 文字处理软件、Excel 电子表格软件的应用和 PowerPoint 基础入门操作等技能。 课程教学目标: 1. 能利用 Windows 7 进行文件管理、系统环境设置、Internet 信息查询。 2. 掌握 Word 2010 排版的各种技术,并能对具有较复杂结构的文档进行排版。 3. 能利用 Excel 2010 进行较复杂的数据分析处理。 4. 能利用 PowerPoint 2010 制作艺术性较高的专业演示文稿。 教学方法: 1. 讲授、演示、实践、任务驱动法。 2. 教学与实践同步,即时反馈课堂信息。 3. 加强技能操作训练。 4. 每节做小结,每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 教材特点分析: 1. 本课程的教学容由五大项目组成:玩转我的计算机、畅游互联网、职场力:用 Word 文档说话、EXCLE 数据管理、PowerPoint:读图时代的职场“武器”。 2. 教材重点突出基本知识、基本操作和基本应用,以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。 3. 坚持以能力为本位,根据计算机专业的需要,确定学生应具备的能力结核与知识结构。 教学安排及考核方法: 1. 本学期教学计划安排 20 周,约计授课 80,其中课堂讲授 20,实践 60。 2. 期末以上机实践操作为主要技能考察,占该课程的 70%,平时作业和上机操作占该课程的 30%。 3. 学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。 学生学情分析: 1. 学生大部分来自农村,接触计算机学生不多,对计算机还没有一个感性认识。 2. 在教学过程中从学生的实际出发,既要了解理论知识,更应重视操作技能的培养。 教学措施: 1. 对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。 2. 对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂 45 分钟时间。 3. 每节做小结,每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 4. 充分利用多媒体教室功能,用 PowerPoint 等软件制作一些学生比较感兴趣的课件。 教学进度安排表: 周次 教学容 项目一 玩转我的计算机 任 务 1 初识计算机 任 务 2 Windows7 初体验 任 务 3 键指如飞—键盘和汉字输入 任 务 4 电脑好管家—文件管理 重点难点: 1. 计算机系统的组成及常用的硬件设备。 2. 掌握 Windows7 资源管理器窗口的基本操作。 3. 认识键盘的布局,掌握正确的击键指法。 本课程旨在使学生掌握计算机的基本概念和主要功能,能够胜任办公自动化在生活和工作中的应用。
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