【课程设计概述】
本次课程设计的主题是“程序设计基础课程设计——销售管理系统”，旨在通过实践操作，让学生深入理解和掌握C语言编程技术，以及模块化程序设计思想。该系统旨在模拟某公司的销售管理流程，帮助学生熟悉软件开发的全过程，包括需求分析、设计、编码、测试和文档编写。
【系统功能描述】
1. **数据输入**：系统能够录入上个月的销售信息，包括销售员编号、产品编号和对应销售额。
2. **销售统计**：计算每位销售员每种产品的总销售额。
3. **查询功能**：用户可以查询特定销售员的销售详情。
4. **销售员排名**：根据销售额对销售员进行排序并输出排名结果（销售员编号）。
5. **产品销售额统计**：统计每种产品的总销售额，按销售额从高到低排序（输出产品编号及销售额）。
6. **报表生成**：输出销售统计报表，包含所有产品和销售员的销售总和。
7. **数据持久化**：在程序运行期间，销售信息使用链表存储，程序关闭时将数据保存至文件。
【设计要求与创新点】
除了基本功能外，鼓励学生在满足要求的基础上进行创新设计，可能包括但不限于改进用户界面、增加数据可视化、优化算法效率、提升用户体验等。
【设计过程与文档规范】
1. **设计文档**：文档应详尽阐述设计目的、所需设备、设计原理、实施步骤、遇到的问题及解决方案，总结个人学习心得，字数不少于3000字。
2. **图表辅助**：使用适当的图表（如流程图、模块图）辅助说明设计内容。
3. **格式要求**：遵循特定的字体、字号、行距和页面设置。
4. **文档组成**：包括封面、任务书、成绩评定表、目录、正文和参考文献等部分。
【时间安排】
1. 第1天：阅读相关资料，了解需求。
2. 第2-3天：进行系统分析和设计。
3. 第4-8天：编写和调试程序。
4. 第9天：进行成绩评定。
5. 第10天：撰写课程设计说明书。
【参考资料】
设计过程中参考了多本C语言相关的教材和教程，如谭浩强的《C程序设计》、天洲的《C语言高级程序设计》等，以确保设计的严谨性和专业性。
这个课程设计项目是一个综合性的编程练习，涵盖了C语言的基础语法、数据结构（链表）、文件操作、算法设计等多个重要知识点。通过这样的实践，学生不仅能提升编程技能，还能增强问题解决能力和团队协作经验。
