虚拟现实技术在初中化学课堂的应用论文
摘要 :文章首先阐述了初中化学教学过程中存在的问
题,然后提出了基于模糊数学评价的虚拟现实技术在初中化
学课堂中的应用,包括虚拟现实技术在构建初中化学课程数
据库中的应用和虚拟现实技术在化学微观世界理论教学中
的应用,最后总结了基于模糊数学评价的虚拟现实技术在初
中化学课堂中的应用效果。
关键词:模糊数学评价;虚拟现实技术;初中化学课堂
化学作为一门与日常生活紧密联系的课程,从初中三年
级开始被纳入基本教育课程。初中生对于化学学科充满好
奇,同时也充满疑惑和焦虑 [1]。随着教育改革的推行,化
学课程教学要求由传统的应试教育转向现在的素质教育,在
教育思路转变的同时,传统的课堂教学方法和手段也已经无
法满足现代教学的实际需要,因此为了改变教学模式,必须
引进一套全新的化学教学模式和方法[2]。
一、初中化学教学过程中存在的问题
(一)理论课程教学过程中存在的问题。对于微观世界的