《计算机小卫士》教学设计方案旨在帮助八年级的学生理解计算机安全的重要性，特别是针对计算机病毒的防范。本教案通过实例分析，引导学生认识计算机病毒的社会危害性，培养他们正确的网络道德观，同时掌握基本的计算机病毒防治知识。
教学目标分为三个方面：情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能。在情感态度与价值观层面，学生需要认识到计算机病毒的危害，谴责病毒制造者的不道德行为，树立网络安全道德观，并尊重知识产权。在过程与方法上，学生将通过小组合作和研究性活动，了解计算机病毒的危害并学习防治策略。知识与技能方面，学生需了解计算机病毒的定义、特征、常见杀毒软件的使用以及防范病毒的基本方法。
教学重点和难点在于防治计算机病毒和清除病毒的基本操作。课程资源包括多媒体教室、学案、自制课件和U盘，为实践操作提供了条件。
课程中，教师通过展示学生求助信的情境，引出计算机病毒的话题。学生通过阅读资料和讨论，了解“熊猫烧香”病毒的案例，理解计算机病毒的概念及其对人体无害的特点。接着，通过对比生物病毒，讲解计算机病毒的传染性、破坏性、潜伏性、隐蔽性和可触发性等特征。
在计算机病毒的防范部分，学生会讨论病毒感染的征兆，并观看动画片学习防治方法。教师会介绍常见的杀毒软件，并指导学生实际操作，如对U盘进行杀毒。此外，课程还强调计算机使用道德规范，通过法律条文和案例警示学生，制造和传播计算机病毒是违法行为，需承担法律责任。
这堂课旨在提高学生的计算机安全意识，使他们能识别病毒症状，采取有效的防范措施，并在日常使用电脑时遵循道德规范，维护网络环境的安全。通过实践活动，学生不仅能理论联系实际，还能培养团队协作和问题解决能力，为他们在数字时代的生活和学习打下坚实的基础。
