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大数据服务平台简介

1.1 建设目标

大数据服务平台以“整合资源、共享数据、提供服务”为指导思想，构建满足学校各部门信

息化建设需求，进而更好为广大师生、各级管理人员、院领导等角色提供集中、统一的综合信息

服务。因此，

要建设大数据服务平台

主要包括综合查询，教学、科研、人事、学生、图书、消费、资产、财务等数据统计分析和

数据采集终端（含数据录入及数据导入）。通过此平台为学校的校情展示提供所需的基础数据，

为学校的决策支持积累所需的分析数据，为广大师生、各级管理人员、校领导的综合信息服务提

供所需的开发数据，为学校的应用系统建设提供所需的公共数据。

1.2 建设效益

协助领导决策、提供智能分析手段

通过建设大数据服务平台：

为校领导提供独特、集中的综合查询数据，使校领导能够根据自身需要随时查询广大师生的

个人情况，有助于校领导及时处理广大师生的各种诉求。

为校领导提供及时、准确的辅助决策支持信息，使校领导能够全面掌握多方面的信息，有助

于校领导提高决策的科学性和高效性（以往各部门向校领导提供的信息往往只从部门角度考虑，

而校领导无法及时获取多方面的信息，无法及时做出决策）。

为校领导提供丰富、全面的校情展示数据，使校领导能够实时掌握教学、科研、人事、学生、图

书、消费、资产、财务等情况，有助于校领导制定学校未来发展战略。

为校领导提供教育部《普通高等学校基本办学条件指标》检测报表，包括具有高级职务教师

占专任教师的比例、生均占地面积、生均宿舍面积、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配

多媒体教室和语音实验室座位数、新增教学科研仪器设备所占比例、生均年进书量。对提高教学

质量和高等学校信息化程度等具有积极的指导作用。

1.3 建设内容

基于中心数据库，将学校长期以来积累的大量管理数据以一种多维的形式进行重新组织，多层次、多维度

的整合、挖掘和分析，从各个层面、各个角度充分展示学校的办学理念、教学质量、科研水平、师资队伍、学

生风貌、后勤保障、办学条件等，为各级管理人员、校领导科学决策提供强有力的技术保障与数据支持。

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