江苏省仪征市月塘九年级政治《第3课 笑对生活》教案1.doc

【知识点详解】 1. **挫折的定义与成因** - 挫折是指人们在追求目标时遇到的阻碍或干扰。它可能是由于客观因素，如自然环境的变化（如自然灾害）、社会环境的限制，或是主观因素，如个人的心理状态、能力和准备不足。 2. **挫折的双重影响** - 挫折对个体的影响具有两面性：消极影响可能体现在心理上的负面情绪（如愤怒、焦虑、沮丧、悲痛）和行为上的消极反应（如无所适从、自暴自弃）；积极影响则在于挫折可以锻炼人的意志，使人变得更坚韧，激发内在的潜力。 3. **面对挫折的态度** - 本节课强调以积极、乐观的态度对待挫折，学会从挫折中寻找成长的机会，将其转化为个人发展的动力。这与中学阶段的德育目标一致，旨在培养学生的心理承受力和积极进取的精神状态。 4. **挫折教育的重要性** - 案例中的名人如孔子、屈原、孙膑、邰丽华、杨光等，他们的经历展示了如何在挫折中坚持不懈，最终取得成功。这些例子提醒学生，挫折是生活的一部分，每个人都会遇到困难，关键是如何面对和克服。 5. **挫折与个人成长** - 通过侯晶晶的故事，我们看到即使面临严重挫折（如身体残疾），也能通过自我学习、不断努力，实现人生价值。她的经历表明，挫折可以成为个人成长的催化剂，激发更大的潜力。 6. **应对挫折的方法** - 教学过程中提到的情境启示和名言欣赏，如胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的寓言，以及贝多芬、培根等人的名言，都是引导学生思考如何在面对挫折时保持坚韧，寻找解决问题的途径，从而转变困境。 7. **教育策略** - 本教案采用情境设置、名言赏析、问题探究和阅读感悟等多种教学方法，旨在帮助学生从多角度理解和处理挫折，提升他们分析问题和解决问题的能力。 8. **教学目标与重难点** - 教学目标关注学生对挫折的理解、应对策略以及情感价值观的塑造，重点在于理解挫折对人的影响，难点在于认识到挫折也是一种财富，能促进个人的成长。 这节《笑对生活》的政治课旨在培养学生正确面对生活中的挫折，理解挫折的双重影响，掌握积极应对挫折的策略，以及形成乐观、坚韧的人生态度。通过丰富的案例和教学方法，激发学生对挫折的认知，促进他们的全面发展。