九年级政治全册 第四课 第一框 对外开放的基本国策教案3 新人教版.doc

【教学内容解析】 《对外开放的基本国策》是九年级政治课程中的一个重要部分，旨在帮助学生理解和接受中国在当今全球化背景下的开放政策。本课的教学目标是让学生了解当今世界的开放性，明白对外开放对于中国发展的重要性，以及如何在对外开放中保持独立自主。 1. **当今世界是开放的世界** - 世界变得越来越开放，科技进步尤其是信息技术的发展加强了世界各地的联系。通过列举实例，如学生间的国际交流，展示开放如何影响普通人的生活，带来便利和进步。 - 历史经验表明，开放与国家的繁荣密切相关，而闭关锁国只会导致落后。例如，明清时期的闭关政策对比唐宋时期的开放，显示出开放对社会发展的重要影响。 2. **坚持对外开放** - 对外开放是一项长期的基本国策，是中国发展不可或缺的条件。加入世界贸易组织（WTO）是中国顺应全球化的必然选择，尽管面临挑战，但总体上有利于中国经济的发展和现代化进程。 - 对外开放是全方位的，涉及经济、政治、文化等各个领域，与世界各国互相学习，通过竞争与合作促进自身发展。 - 在开放的同时，必须坚持独立自主，不能完全依赖别国。独立自主是中国发展的根本基点，同时结合“引进来”和“走出去”战略，全面提升开放水平。 3. **对外开放与独立自主的关系** - 学生可能会对开放的范围和独立自主的角色有误解。要强调的是，对外开放不仅限于经济领域，也不意味着放弃独立自主。相反，要在保持国家主权和核心利益的基础上，积极学习和引进国外先进技术和管理经验。 4. **教学方法与活动设计** - 教学过程中采用问题讨论、举例说明和情境模拟等方式，鼓励学生主动参与，通过收集资料、小组辩论等活动形式，加深对知识的理解。 - 例如，讨论中国加入WTO的利弊，以及对不同观点的评价，让学生在分析中理解开放政策的复杂性和必要性。 这节课旨在培养学生的全球视野，理解对外开放的意义和策略，同时强调在开放中保持独立自主，以便在全球化大潮中实现中国的持续发展。通过这样的教学，学生不仅能掌握知识，还能形成适应开放世界的观念和态度。