这份文档是针对九年级学生的英语月考试题，旨在测试学生对英语语法、词汇、句型结构以及日常交际用语的理解和应用能力。以下是对部分题目所涉及知识点的详细解析：
1. 题目中提到的"by reading more"，考查的是方式状语的用法。介词"by"常用来表示做某事的方式或手段，后接动名词形式，此处表示通过阅读更多来提高英语水平。
2. "look it up"是固定搭配，意为查找、查阅，通常用于查字典或网络信息。在本题中，建议在互联网上查找火车时刻信息。
3. "a number of"表示"许多"，修饰可数名词复数，而"The number of"则表示"……的数量"。根据上下文，这里应该是许多人想参加活动。
4. "Why don't you do sth?"是一种建议的表达方式，等同于"Why not do sth?"，意思是"为什么不……呢？"，建议加入体育俱乐部练习乒乓球。
5. "practice doing sth."是固定搭配，表示练习做某事，所以正确答案是"playing"。
6. "neither"用于否定句末尾，表示"也不"，与前文"Alice hasn't been to Canada."中的否定对应。
7. "Unless"引导条件状语从句，表示"除非"，与"If...not..."有相同含义，句子的意思是：除非你努力学习，否则你将无法通过历史考试。
8. "It takes/took sb. some time to do sth."是固定句型，表示花费某人多长时间做某事，因此应选择不定式"to finish"。
9. "take pride in"是固定短语，意为"对……感到自豪"，所以正确选项是"pride in"。
10. "used to be"表示过去常常做某事，但现在不做了，符合题意，表示王老师以前是工人，现在是工程师。
11. "give up doing sth."表示放弃做某事，所以应该用动名词"learning"。
12. "To one's surprise"是固定短语，意为"令某人惊讶的是"。
13. 反义疑问句中，陈述句是肯定句，反问部分用否定形式；谓语动词是"used to"，过去时态，助动词应用"didn't"，所以正确选项是"didn't there"。
14. "Both...and..."连接两个并列主语时，谓语动词用复数形式，表示两者都，适合本题的语境。
15. "How soon"询问将来的时间，表示"多久以后"，符合答语"in a couple of days"。
16. "What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！"是感叹句的一种形式，表示对天气的感叹，所以正确选项是"C. what"。
17. 上下文表明对话者因为昨晚熬夜完成作业而感到疲惫，对方可能表达关心或同情，完整的回复可能包括诸如"你应该早点休息"之类的建议。
这些题目涵盖了动词的用法、固定搭配、条件句、反义疑问句、感叹句等多个英语语法点，旨在检验学生的综合英语能力。
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