四年级信息技术上册风雨百年话奥运教案龙教版.doc
本资源摘要信息是关于四年级信息技术上册风雨百年话奥运教案龙教版.doc的详细分析报告。
标题分析
本资源的标题为"四年级信息技术上册 风雨百年话奥运教案 龙教版.doc",这是一个小学信息技术教案,旨在帮助四年级学生学习信息技术和文字处理的基本知识。
描述分析
本资源的描述为空,但根据内容可以看出,这是一个关于信息技术的教案,旨在帮助学生学习文字处理和对齐方式的设置。
标签分析
本资源的标签是"小学教案",表明这是一个小学阶段的信息技术教案。
部分内容分析
本资源的部分内容介绍了对齐方式的设置,包括左对齐、右对齐、两端对齐和居中等几种对齐方式的设置方法。同时,还介绍了文字处理的基本知识,包括删除、移动、复制等编辑操作和改变字体、字号、字型等文字格式的操作。
知识点
1. 对齐方式的种类:左对齐、右对齐、两端对齐、居中等。
2. 对齐方式的设置方法:使用工具栏和格式菜单设置对齐方式。
3.文字处理的基本知识:删除、移动、复制等编辑操作和改变字体、字号、字型等文字格式的操作。
4. 段落格式的设置:包括首行缩进、左对齐、右对齐、两端对齐和居中等几种对齐方式的设置方法。
教学目标
1. 知识与技能目标:了解文字的对齐方式的种类,能熟练进行相应的设置操作。
2. 过程与方法目标:通过实际操作,对学生进行动手能力、探知能力的培养。
3. 情感态度与价值观目标:让学生体验 Word 的文字处理的强大功能与魅力,提高审美能力。
教学过程
1. 情景导入:教师出示一篇没有进行格式设置的文章,请学生进行左右缩进设置和首行缩进设置,并且边演示边叙述操作步骤。
2. 任务驱动:把标题放在中间,除了用空格键还有没有更好的办法呢?我们完全可以通过设置它的对齐方式来实现。
3. 自主探究:由学生和教师共同研究探讨,并借鉴以往的经验,探索一种对齐方式的设置。
4. 归纳总结:汇报交流自学结束,由学生汇报学习成果,总结设置对齐方式的方法步骤与注意事项。