这篇文档是湘教版小学三年级语文下册的一份口语交际教案，主题围绕“朋友”和“友谊”，旨在培养学生的口头表达能力，分享快乐，分担痛苦，并懂得如何维护友谊。以下是对教案内容的详细解读：
**教学目标：**
1. 回顾学生的学习和生活经历，鼓励他们分享与朋友相处的故事，共同体验快乐，共同面对困难。通过分享，让学生感受到友谊的力量。
2. 在口语交际中，训练学生清晰、生动地表达自己的情感，促进他们在沟通中的愉快和谐。
**教学重点与难点：**
1. 训练学生能够具体、生动地叙述朋友间的故事，这是提高口头表达能力的关键。
2. 引导学生在交际中自然流露情感，建立良好的沟通氛围，这需要学生具备一定的自我表达和理解他人的能力。
**教学准备：**
教师提前布置任务，让学生以多种方式记录和朋友的互动瞬间，如漫画、照片、文字描述或保留有意义的物品，以丰富课堂交流的内容。
**教学方法：**
采用引导式和启发式教学，通过情境创设和问题讨论激发学生的参与热情。
**教学过程：**
1. 通过展示图片，引导学生观察并谈论朋友间的美好时光，进而引出话题，询问学生自己的朋友和友谊故事。
2. 展示名人名言，让学生理解友情的价值，通过小组讨论，分享个人对友谊的理解和体验。
3. 学生在小组内分享与朋友的点滴，以故事形式呈现，增强表达力和倾听能力。
4. 小组代表上台讲故事，全班参与评价，教师给予积极反馈，提升学生的自信心和成就感。
5. 讨论如何保持友谊，鼓励学生提出自己的计划和期望，促进友谊的持续发展。
6. 通过制作心意卡，让学生以实际行动表达对朋友的情感，进一步深化友谊的主题。
**教学反思：**
这部分未给出，通常会包括教师对教学过程的观察、学生反应的分析以及对未来教学的改进策略等。
这份教案旨在通过口语交际活动，使学生在实践中学习和体验友谊的重要性，提升他们的语言表达能力和人际交往技巧，同时培养他们的同情心和分享精神。
