大学生创新思维训练.docx.docx

### 大学生创新思维训练知识点解析 #### 一、课程性质、目标与任务 ##### 课程性质 - **名称**：《大学生创新思维拓展系列活动》 - **定位**：这是一门面向行政管理专业的学生开设的专业实践课程。 - **目标**：通过一系列的教学活动和实践环节，旨在培养学生的创新思维能力，激发他们的创新精神，从而培养出更多具有创新能力的高素质人才。 ##### 课程目标与任务 - **核心目标**：通过“以学生为中心”的教学理念和“在讨论中思考”的实践方式，全面提升学生的创新思维能力和实践能力。 - **具体任务**： - **激发兴趣**：通过课堂教学和小组讨论等形式，激发学生对创新的兴趣。 - **培养能力**：重点培养学生的逻辑思维、形象思维、发散思维等多种思维方式。 - **实践应用**：让学生在实践中学习如何将这些思维方式应用于解决问题的过程中。 - **社会适应性**：帮助学生为将来步入复杂多变的社会环境做好准备。 #### 二、大纲制定依据与教学总要求 ##### 大纲制定依据 - **理论与实践结合**：本课程大纲是在理论与实践相结合的原则基础上制定的。 - **专业人才培养需求**：遵循高校行政管理专业人才培养的目标，确保学生能够掌握基本的行政管理理论和知识。 - **教学规范与计划**：符合晋中学院的教学大纲编写规范以及公共管理学院行政管理专业的本科教学计划。 ##### 教学要求 - **学习与实践相结合**：强调理论学习与实践活动相结合的重要性。 - **现代化教育资源**：充分利用现代化教育技术和资源，如多媒体教学工具，来提高教学效果。 - **创新能力培养**：通过各种形式的实践活动，如项目设计、案例分析等，来增强学生的创新意识和能力。 #### 三、教学基本要求与教学内容 ##### 模块一：逻辑思维训练 - **目标**：了解逻辑思维的基本概念，掌握逻辑思维训练的关键点，并学会使用多种逻辑思维方法解决问题。 - **内容**： - 介绍逻辑思维的基础概念。 - 分析逻辑思维训练的核心要素。 - 探讨抽象与概括的方法。 - 学习逻辑推理、归纳推理等技巧。 ##### 模块二：形象思维训练 - **目标**：理解形象思维的特点，掌握形象思维训练的要点，并学会利用形象思维方法来分析问题。 - **内容**： - 解释形象思维的概念及其重要性。 - 分析形象思维训练的关键要素。 - 学习形象模仿、想象等技巧。 ##### 模块三：发散思维训练 - **目标**：了解发散思维的概念，掌握发散思维训练的重点，并学会使用发散思维方法解决问题。 - **内容**： - 介绍发散思维的基础知识。 - 分析发散思维训练的核心要素。 - 探索多路思维、换角度思考等策略。 ##### 模块四：联想思维训练 - **目标**：理解联想思维的概念，掌握联想思维训练的要点，并学会使用联想思维方法分析问题。 - **内容**： - 解释联想思维的基本原理。 - 分析联想思维训练的关键要素。 - 学习类比联想、对比联想等技巧。 ##### 模块五：逆向思维训练 - **目标**：了解逆向思维的概念，掌握逆向思维训练的要点，并学会在不同情境下使用逆向思维。 - **内容**： - 介绍逆向思维的基础概念。 - 分析逆向思维训练的核心要素。 - 学习位置逆向、过程逆向等方法。 ##### 模块六：辩证思维训练 - **目标**：理解辩证思维的概念，掌握辩证思维训练的要点，并学会使用辩证思维方法分析问题。 - **内容**： - 解释辩证思维的基本原理。 - 分析辩证思维训练的关键要素。 - 探讨偶然与必然的关系、系统思维等技巧。 ##### 模块七：应变思维训练 - **目标**：了解应变思维的概念，掌握应变思维训练的要点，并学会在不同情况下使用应变思维。 - **内容**： - 介绍应变思维的基础概念。 - 分析应变思维训练的核心要素。 - 学习快速决策、创造性预测等策略。 #### 四、课时分配 - 本课程总学时为34学时，其中每个模块大约分配5个学时左右。通过这种安排，确保学生能够在有限的时间内充分掌握各个模块的知识点，并通过实践环节加深理解。