"一年级道德与法治全册教案.pdf"
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教学目标
* 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学
* 培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
* 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
* 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动
教学重点
* 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学
* 培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
* 让学生了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
教学过程
* 导入:师自我介绍,同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们
* 点播课文彩图,传授新内容:谁来说说图画上的小朋友们在干什么?
* 分享新书,引导学生珍惜新书
* 认识课程表,了解课程表的用途
* 活动延伸:课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往
第 2 课拉拉手,交朋友
* 认识老师和同学,培养学生乐于和同学、老师交往的情感
* 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
* 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动
第 3 课我认识您了
* 能用自己喜欢的方式自我介绍,能熟悉新老师,适应新环境
* 培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
第 4 课上学路上
* 了解不同的上学路,了解交通信号的重要性
* 讨论如何安全地上学,了解交通安全的 importance
本资源摘要信息涵盖了多个知识点,包括教学目标、教学重点、教学过程、活动延伸等,旨在培养学生的交往能力、礼貌习惯和交通安全意识等。