图书室活动方案及活动总结 (3).docx

### 图书室活动方案及活动总结相关知识点 #### 一、活动背景与目的 - **背景**：此次读书比赛活动的背景是响应XX市委市政府提倡的“感恩教育”号召，并结合学校的“感恩就在身边”实践活动而展开。目的是通过阅读来加强学生的道德品质教育，拓宽他们的视野，丰富课余生活，并引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。 - **目的**： - 加强学生的思想道德建设； - 拓展学生的知识面和视野； - 丰富学生的课外生活； - 强化学生的感恩意识。 #### 二、活动组织结构 - **组织者**：此次活动由学校领导层主导，成立了一个课外阅读领导小组负责整个活动的具体指导和评审工作。 - **组长**：张胜国校长 - **副组长**：孙孝能校长、贺勤俭校长、黄超校长 - **成员**：政教主任苏庆、图书管理员杨立强、3-6年级各班班主任 #### 三、活动对象与要求 - **对象**：活动面向3-6年级的学生。 - **要求**： - 所有参与年级的学生必须参加本次活动； - 学生需在指定时间内（9月至11月）完成一本自选书籍的阅读，并结合自身经历撰写一篇读后感； - 阅读书籍以学校图书馆的藏书为主，推荐书籍《知足感恩》，同时鼓励学生阅读个人拥有的课外书籍作为补充。 #### 四、活动流程 - **宣传动员**：学校领导将在全校大会上进行活动的宣传，明确活动的意义和具体实施步骤； - **班级动员**：各班班主任在班级内进行进一步的宣传和动员工作，确保每位学生都能积极参与； - **成果提交**：11月下旬，每班选出2篇优秀的读后感提交至学校，进行最终的评选。 #### 五、奖项设置 - **一等奖**：2名，每人获得精美励志书籍一本及奖状一张； - **二等奖**：4名，每人获得精美日记本一本及奖状一张； - **三等奖**：所有提交的其他作品均为三等奖，每人获得小字本一本及奖状一张。 #### 六、活动意义与效果评估 - **意义**：此类活动不仅能够促进学生对阅读的兴趣，还能帮助他们在感恩和知足的心态下成长，培养积极向上的人生态度。 - **效果评估**：通过收集学生的读后感、观察学生的行为变化等方式来评估活动的实际效果。此外，还可以通过教师、家长的反馈来了解活动是否达到了预期目标。 通过以上知识点的总结可以看出，此次“图书室活动方案及活动总结”不仅旨在提升学生的阅读兴趣和能力，更重要的是希望通过这样的活动加强学生的品德教育，使他们能够在日常生活中更好地理解和实践感恩之心。