【知识点详解】
1. 中学时期的成长与发展：中学阶段是人生历程中一个新的起点，这里的“新的成长、新的发展”指的是在这个阶段，学生们将面临新的挑战和机遇，不断体验新生活，通过学习和交往来完善自我，形成独立思考和自我管理的能力。
2. 调整心态面对新环境：面对不如预期的学校环境，欣欣应该调整心态，认识到学校是学习的地方，无论在哪里都可以获取知识，找到乐趣。鼓励她积极参与学校生活，逐渐适应和喜欢新环境。
3. 中学生活的机会与挑战：中学生活提供了丰富的学习资源，如集体生活能培养个人品格，社团活动有助于发展兴趣，新课程则引导学生探索新领域。吸烟和上网不应该成为中学生的生活内容，而是要注重健康有益的活动。
4. 理想与努力的关系：巴金的话强调了追求理想需要不断努力，态度决定一切，不付诸行动的理想只会成为空想。因此，要有坚韧不拔的精神，通过实际行动接近理想。
5. 迎接中学挑战：为迎接新生活的挑战，我们需要设定新目标，激发潜能，自我超越，但不能仅仅局限在学习上，也要关注个人情感和社会交往。
6. 中学阶段的变化：青春期是身心发展的关键期，开始深入探索生命的意义，自我意识增强，意志品质和思维能力都在不断提升。
7. 学习的价值：培根的话揭示了学习对于个人成长的重要性，每个学科的学习都能塑造个人的性格和能力，学习可以点亮生命，通过不断学习来塑造和完善自己。
8. 少年的梦想与成功：李比希的故事说明了少年时设立明确目标对人生成功的影响，有远大目标并坚持不懈的人更可能取得显著成就。
9. 目标与成功的关系：目标的重要性在于它能激发我们前进的动力，但成功不仅仅取决于理想的设计，还需要付诸实践和持之以恒的努力。
10. 梦想与现实：哈佛大学的调查表明，有清晰目标的人更容易取得成功，理想可以激发热情和进步，但并不是没有目标的人必然处于社会底层。
11. 学习的苦与乐：学习过程既有困难也有快乐，解决难题后的满足感是无法替代的，说明了学习的挑战性和成就感。
12. 实现梦想的条件：实现梦想需要付出实际行动，例如苗苗对考古学者的梦想，通过跟随父亲实地考察，显示了积极行动的意愿和实践的可能性。
13. 终身学习的理念：名言强调了终身学习的重要性，无论年龄多大，都应该保持学习的热情和求知欲。
中学阶段是个人成长的关键期，需要有正确的心态面对新环境，设立明确的目标，积极参与各种活动，通过学习和实践来不断提升自我，实现个人的梦想。同时，良好的学习习惯和积极向上的态度是实现梦想的重要基础。
