【知识点】
1. 环保知识：世界环境日的主题强调了绿色经济和环境保护的重要性，题目中提到的选项涉及减少纸张浪费、减少碳排放、避免塑料污染和使用可再生能源，这些都是绿色经济的实践。
2. 化学变化定义：化学变化是指物质发生化学反应，形成新的物质。题目中列出的选项涉及到植物腐烂、钢铁生锈和生物新陈代谢，这些都是化学变化的例子。
3. 物理变化与化学变化的区别：物理变化不涉及物质的化学性质改变，例如酒精挥发只是物质状态的改变，而牛奶变酸、蜡烛燃烧则是化学变化，产生了新物质。
4. 物质性质的区分：物理性质是可以通过观察或测量得出的，如颜色、状态、气味、熔点和沸点等。丙二醇的无色、无味、沸点和熔点是其物理性质。
5. 化学性质的理解：化学性质是指物质在化学反应中表现出的性质，如可燃性、腐蚀性等。氧气能支持燃烧是其化学性质。
6. 实验操作技能：胶头滴管的使用方法，正确的操作是滴管垂直于容器口上方，避免滴管接触容器壁。
7. 实验操作规范：正确处理实验器材和药品，如熄灭酒精灯用灯帽盖灭，称量药品使用镊子，未用完的药品不应放回原瓶。
8. 实验安全知识：不正确的操作包括用嘴吹灭酒精灯，直接用手拿取砝码，加热试管时对着人等。
9. 纯净物与混合物的概念：纯净物由单一物质组成，如氧化镁；混合物由两种或多种物质混合而成，如空气、啤酒。
10. 空气的组成和性质：空气是多种气体的混合物，主要成分是氮气和氧气，并且其成分相对稳定，但并非固定不变。
11. 去除氧气的实验：红磷可以在空气中燃烧，消耗氧气并生成五氧化二磷固体，不会产生其他气体。
12. 化合反应与氧化反应：化合反应是两种或多种物质结合成一种新物质，同时碳在氧气中燃烧是氧化反应，因为它涉及到碳与氧气的结合。
13. 鉴别气体方法：通常使用燃着的木条来鉴别空气、氧气和二氧化碳，因为它们对木条燃烧的影响不同。
14. 催化剂的理解：催化剂是能够改变化学反应速率而不改变反应平衡的物质，它在反应前后的质量和化学性质保持不变，二氧化锰只是催化剂的一种例子。
15. 实验现象描述：木炭燃烧产生的是白光而非黄色火焰，磷燃烧产生白烟而非白雾，硫在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体。
16. 实验基本操作：加热试管前应预热，取粉末状药品用药匙，液体药品存放在细口瓶中，酒精洒出燃烧用湿抹布扑灭，熄灭酒精灯用灯帽。
17. 蜡烛火焰分析：火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，白烟是石蜡蒸气冷却凝固形成的，点燃白烟能重新引燃蜡烛。
18. 细铁丝燃烧实验：集气瓶中加水是为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，铁丝燃烧现象包括火星四射，生成黑色固体。
以上知识点涵盖了化学变化的识别、物质性质的区分、实验操作技巧、气体鉴别方法、催化剂的基本概念以及实验现象的描述等方面，都是初中化学学习的基础内容。
