【知识点】
1. 生命的独特性：题目中的第一道选择题强调了人的生命独特性，指出每个人都有自己的风格和特点，这是生物学上人与动植物的区别。生命独特性包括生物个体间的遗传差异、性格特点、思维方式等。
2. 学习态度与成语故事：第二道选择题提到的"悬梁刺股"和"凿壁偷光"都是关于刻苦学习的成语，它们分别代表了古人为了学习而付出的努力和毅力，提醒学生要珍惜学习机会，积极进取。
3. 生命的珍贵：第三题指出地球上最珍贵的财富是生命，强调生命的价值超越物质资源。
4. 良好班集体建设：第四题涉及如何创建良好的班集体，如团结协作、共同进步，避免自私自利的行为，这些是构建和谐班级的基础。
5. 良好班集体的标准：第五题列举了良好班集体应具备的条件，包括共同目标、成员各尽所能、团结协作，而不是依赖外部条件。
6. 适应不同教学方式：第六题提出面对不适合自己的教学方式时，学生应主动调整学习策略，寻找适合自己的学习方法，而不是抱怨或逃避。
7. 找寻高效学习方法：第七题通过小刚的例子说明了每个人的学习方式可能不同，需要探索个人高效的学习模式，同时强调好的学习方法可以提高效率，但勤奋仍不可或缺。
8. 温故知新的学习方法：第八题引用孔子的"温故知新"，强调复习旧知识对于理解新知识的重要性，是有效的学习策略之一。
9. 学习中的快乐：第九题列出了学习过程中可以带来快乐的几个方面，如满足好奇心、发掘潜能和探索世界。
10. 新环境的心态调整：第十题指出面对新环境，要有积极的心态，看到挑战的同时也要看到机遇，避免因困难而感到前途渺茫。
11. 班级的美丽：第十一题强调班级的多样性，每个成员的独特性是班级的宝贵财富。
12. 团队协作：第十二题的谚语提醒我们在集体中要团结协作，相互支持。
13. 适应中学生活：第十三题鼓励学生积极适应新的中学生活，勇敢面对挑战，而非抱怨负担过重。
14. 学习的积累过程：第十四题的荀子名言强调学习需要一步步积累，没有捷径。
15. 学习方式的多样性：第十五题展示了不同个体有不同的学习偏好，如阅读、听讲、实践，说明每个人的学习方式都有其独特性。
16. 人类的创造力：最后的诗句描绘了人类超越自然界限的能力，如飞行和潜水，突显人类的智慧和创新精神。
这些知识点涵盖了生命价值、学习态度、团队合作、个体差异等多个方面，对于七年级学生而言，这些都是他们成长过程中需要理解和掌握的重要概念。
