七年级道德与法治下册青春有格公开课.pptx

【七年级道德与法治下册】的课程主题围绕着“青春有格”，旨在教育青少年学生在成长过程中要遵循一定的规则和道德标准，做到“行己有耻，止于至善”。这里的“格”指的是规范、准则，即青春的我们应该有自我约束的意识，知道什么可以做，什么不可以做。 “行己有耻”源自孔子的思想，意味着一个人在行动时要有羞耻之心，凡是有悖道德、令人感到耻辱的事，就不应该去做。这要求我们在行动前、行动中和行动后都应审慎思考，审视自己的行为是否符合道德和法律的要求。如卢梭在《忏悔录》中所表达的，即使年少时犯下的错误，也会让他在成年后感到内疚，反映出他具有羞耻之心，并能够反思自我。 增强自控力是实现“行己有耻”的关键。这需要我们在日常生活中不断磨砺意志，抵制不良诱惑，例如，面对可能带来短期利益但违反规则的事情，我们要学会控制自己的冲动。同时，我们要培养辨别是非的能力，明确道德底线和法律界限，做到“触碰道德底线的事情不做，触碰法律的事情更不能做”。 “止于至善”则是追求卓越、完善人格的境界。它鼓励我们不断向善，尽管可能无法达到绝对的完美，但要有向往美好的决心，并持之以恒地努力。这一理念源于《大学》中的教诲，强调明德、亲民和止于至善，旨在塑造高尚的品德，推动个人和社会的共同进步。 在实际生活中，我们应遵守各种规则，如班级规则、学校规定，乃至社会的法律法规，同时批判那些认为只要不被发现就可以说谎、欺骗的观点。说谎和欺骗不仅是违反道德，也可能触犯法律，会对他人和社会造成伤害。 本课程通过“行己有耻”和“止于至善”的教育，引导青少年形成正确的价值观，提高道德修养，学会自我约束，追求人格的完善，同时培养他们成为一个能够自律、有责任感、有道德底线的社会成员。这样的教育对于个人的成长和社会的和谐至关重要。