【知识点详解】
1. 垃圾分类与资源再利用：在小学四年级的道德与法治考试中，提到了垃圾再利用的重要性。学生需要了解垃圾分类是实现资源再利用的基础，只有将垃圾正确分类，才能有效地回收和利用其中的宝贵资源。
2. 尊重劳动者的多样性：题目中指出，很多看似平凡的劳动者工作并不简单，这教导学生要尊重所有类型的劳动者，无论他们的工作多么不起眼，都为社会做出了贡献。
3. 图书馆礼仪：借阅图书时，学生需要知道如何爱护图书，即要保持图书整洁，并在阅读完毕后及时归还。这是图书馆基本礼仪的一部分，体现了对他人的尊重和公共财物的爱护。
4. 对父母的尊重：一句无心的话语或无意的动作都可能给父母带来烦恼，学生应学会控制自己的言行，避免给家人带来不必要的困扰。
5. 废弃物的资源价值：废弃物中蕴含着宝贵的资源，如果不能有效利用，不仅浪费资源，还会加剧环境污染。这强调了循环经济和可持续发展的理念。
6. 合理消费观：合理的需求包括生活必需品和有益于个人成长的物品。这教育孩子们要有节制的消费观，不浪费，不追求不必要的奢侈。
7. 健康饮食习惯：在家吃饭时，应该按需做饭，不挑食，不浪费食物，培养良好的饮食习惯。
8. 文明购物的意义：文明购物不仅是个人素质的体现，也是社会文明的基本要求。学生应了解购物时的礼貌行为，如排队、尊重店员等。
9. 通信礼仪与隐私保护：享受通信便利的同时，学生需要知道遵守通信规则，尊重他人的隐私，注意通信安全。
10. 冲突解决的先决条件：正确认识冲突产生的原因，是解决冲突的关键，帮助学生建立解决问题的思维方式。
选择题涉及的内容包括：
1. 以前没有洗衣机时，人们用手洗衣服。
2. 渐渐被遗忘的节日可能是重阳节。
3. 选择食品时，离生产日期越近越好。
4. 电视机与人之间合适的观看距离是屏幕对角线长度的4-6倍。
5. 张明应该对自己说话算数，继续练字。
6. 消费者有权索要发票，这受《消费者权益保护法》保护。
7. 正确处理矛盾的方式是真诚劝告。
8. 晒干的稻谷需要经过碾米才能成为大米。
9. 新同学来时，应该主动与他打招呼，友善相处。
10. 王凯应该向同学解释并道歉。
判断题涉及到：
1. 即使是孩子，也有维护自己权益的权利。
2. 鼓励学生用智慧说服大人让他们参与家务。
3. 学习和做家务是相辅相成的，学习好并不意味着可以不做家务。
4. 修订班规前，不合理的内容也应遵守，但之后可以提出修改。
5. 购物需有节制，不能超出预算。
6. 燃放烟花爆竹需考虑环保因素，不应过度提倡。
7. 家乡发展中出现的污染问题应引起重视并解决。
8. 减少碳排放是每个人的责任。
9. 在运动会上，应为所有表现好的运动员加油。
10. 垃圾中有可回收资源，不应忽视垃圾回收。
连线题涉及农业生产的不同领域及其产品，如种植业与玉米、淡水鱼与渔业、林业与木材、畜牧业与牛奶。
简答题涵盖了：
1. 学生需要思考生活中可能存在的浪费现象，如水电浪费、食物浪费等，并提出节约的解决方案。
2. 解决阅览室冲突的方法可以是礼貌地提醒对方保持安静，或者寻求工作人员的帮助。
3. 学生应反思班级存在的问题，比如纪律问题、团队合作不足等，并提出改进班级氛围和学习环境的建议。
