【知识点解析】
1. **梯形的性质与面积计算**：在题目中，涉及到了梯形的高和上下底的概念。梯形的高是从上底到下底的垂直距离，而上底和下底的长度之和是计算梯形面积的关键。梯形面积公式为 `(上底 + 下底) * 高 / 2`。
2. **质数与自然数的关系**：质数是只有1和其本身两个正因数的自然数。题目提到两个相邻的自然数且都是质数，根据质数的定义，连续的两个自然数中一个是偶数，另一个是奇数，而2是唯一的偶数质数，因此，相邻的两个质数是2和3。
3. **直角三角形的勾股定理**：直角三角形的斜边平方等于两直角边平方之和。题目中给出了直角边长和对应的高，可以通过勾股定理求出斜边长。
4. **体积的定义**：物体所占空间的大小称为物体的体积。体积的单位通常是立方米（m³），立方分米（dm³），立方厘米（cm³）等。
5. **找不同重量物体的策略**：用天平称重找出轻的一盒饼干，可以用分治法，每次将饼干分为若干组，通过比较找出较轻的一组，逐步缩小范围，直到找出特定的一盒。题目中至少需要称2次才能保证找到轻的那一盒。
6. **正方体的组合**：最小数量的相同大小的小正方体可以拼成一个大正方体，数量取决于大正方体的边长，即小正方体边长的倍数。
7. **体积和容积单位的转换**：立方米（m³）与立方分米（dm³）之间的转换关系是1 m³ = 1000 dm³。升（L）是体积单位，1 L = 1 dm³，毫升（mL）是体积的细分单位，1 L = 1000 mL。因此，可以进行单位换算。
8. **平行四边形和三角形面积的比较**：当两者底相等时，如果面积相等，那么三角形的高是平行四边形高的两倍。题目中平行四边形的高是12厘米，所以三角形的高是24厘米。
9. **长方体的体积计算**：长方体的体积公式是长*宽*高。已知长方体的体积、长和高，可以求出宽度。
10. **百分比的应用**：男生人数占全班人数的比例计算，用男生人数除以全班人数，再乘以100%。
11. **乘法与因数的关系**：两个数相乘的积不一定大于任何一个因数，也可能等于或小于。
12. **分数除法与比较**：分数相除不总是大于被除数，可能等于或小于。
13. **梯形和平行四边形的组合**：两个完全一样的梯形可以通过旋转和拼接形成一个平行四边形。
14. **分数的基本性质**：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的非零自然数，分数的值不变。
15. **因数个数与数的大小关系**：数的大小与其因数个数没有直接关系，例如质数的因数少，但并非所有大数的因数都多。
16. **等差数列与电线杆问题**：根据等差数列求和公式，可以求出电线杆的数量。
17. **体积单位的选择**：货车车厢体积通常以立方米为单位。
18. **轴对称图形的识别**：线段、等腰三角形是轴对称图形，而平行四边形不是。
19. **增加的表面积计算**：将一根钢管截成4段，增加的表面积等于新增加的6个横截面面积。
20. **对称轴最多的图形**：圆形有无数条对称轴，是最对称的图形。
21. **分数计算**：直接进行分数的加减运算，需要找到公共分母或者通分后再计算。
22. **简便计算**：在分数计算中，寻找公因数，简化计算过程。
23. **解方程**：通过移项、合并同类项、等式两边同时除以系数来求解方程。
24. **几何体的视图**：从不同方向观察立体图形，绘制其前视图、侧视图和俯视图。
25. **体积问题**：通过排除法计算苹果的体积，即水位上升的体积。
26. **比例与分数应用**：男运动员与女运动员人数的比率计算，以及女运动员占总人数的比例。
27. **单价与数量的关系**：降价后的单价乘以新的购买数量应等于原价乘以原数量。
28. **方糖需求量**：根据橙子粉与方糖的比例关系，计算所需的方糖总量。
29. **长方体变正方体问题**：增加的表面积等于增加的侧面面积，由此求出原长方体的长宽高。
30. **墙面贴纸费用**：房间四壁的总面积减去门窗面积，乘以每平方米墙纸的价格，得到总费用。
以上是【新课标五年级数学上册期中考试题及答案】中涉及的数学知识点的详细解析。这些知识点涵盖了基础的几何概念、数论、代数、逻辑推理和实际应用问题解决等多个方面，对于五年级的学生来说，是数学学习的重要内容。
