【新五四制人教统编版五年级下册语文 15课 自相矛盾】这是一篇关于古代寓言故事的教学课件，旨在教授学生理解并掌握“自相矛盾”的含义。这篇寓言出自《韩非子》，由先秦时期的哲学家韩非创作。故事讲述了楚国有个卖矛和盾的人，他夸赞自己的盾无比坚固，没有任何东西能穿透，又夸赞自己的矛非常锐利，可以穿透任何物体。当别人问他如果用他的矛去攻击他的盾会怎么样时，他无法回答，因为他的言论自相矛盾。
在教学过程中，教师首先通过图片引导学生猜测故事，并探讨寓言的寓意。接着，课件介绍了一些生词，如“弗”、“誉”、“吾”、“矛”和“盾”，并提供了识字方法，如加一加、比一比，帮助学生记忆。此外，课件还强调了“矛”和“盾”的历史背景和功能，以加深学生对故事的理解。
在整体感知部分，学生需要按照朗读要求正确、流利地朗读课文，注意断句，体验古文的韵律。课文中，楚人的矛盾言论是关键：“吾盾之坚，莫能陷也。” 和 “吾矛之利，于物无不陷也。” 这种自相矛盾的说法引出了“以子之矛，陷子之盾，何如？”的疑问，揭示了故事的核心矛盾。
在课堂演练环节，学生需要根据拼音填写汉字，同时复习上节课的内容，如韩非的身份及其别称“韩非子”。第二课时则要求学生深入理解课文，结合注释和上下文解析寓言的含义。
这个课件全面地涵盖了故事背景、人物分析、词汇学习、朗读技巧以及对寓言深层意义的探究，旨在帮助学生全面理解“自相矛盾”的寓言，同时也锻炼了他们的阅读、思考和表达能力。通过这样的教学，学生不仅能学习到文字知识，还能培养批判性思维和逻辑推理能力。
