新五四制人教统编版五年级上册语文 口语交际：讲民间故事 教学课件.pptx

在本教学课件中，主要涉及的是针对五年级学生开展的口语交际课程，主题是“讲民间故事”。这个课程旨在让学生了解和熟悉中国丰富的民间文化，通过讲述和分享民间故事来提升他们的口头表达能力和讲故事技巧。 中国四大民间故事是课程的重点，包括《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。这些故事是中国文化的重要组成部分，它们具有深远的历史影响力，体现了中国人民的价值观、情感和想象力。例如，《牛郎织女》讲述了爱情与牺牲的故事，象征着人们对忠贞爱情的向往；《孟姜女》反映了人们对封建压迫的抗争；《梁山伯与祝英台》是关于性别平等和深情厚谊的传奇；而《白蛇传》则融入了人与自然、恩仇报应的主题，展现了人性的复杂性。 在教学过程中，学生们被鼓励选择自己熟悉或喜欢的民间故事进行讲述。他们可以对故事进行改编或扩写，添加更多细节，比如人物对话和心理活动，以增强故事的吸引力。同时，通过模仿人物的动作和表情，可以使听众更好地融入故事的情境中，提高讲述的生动性和感染力。例如，描述《白蛇传》中白素贞和许仙的相遇，可以通过生动的语言描绘场景，加上适当的肢体语言，使听众仿佛亲眼看到这一幕。 此外，课堂活动还设计了小组讨论和故事讲述比赛。小组内部通过讨论选出最佳的故事讲述者，然后由这名代表上台展示，通过清晰讲述故事的细节，配合动作和表情，以争取“讲故事大王”的称号。这样的互动环节不仅锻炼了学生的口语表达能力，也促进了团队合作和竞争意识。 以《白蛇传》为例，故事讲述了白素贞与许仙跨越物种的爱情，以及他们与法海之间的冲突。白娘子为救许仙水漫金山的壮烈场景，以及最后的团聚，都充满了戏剧性和情感张力，适合学生进行丰富的情节再现和角色演绎。 同样，另一个经典故事《梁山伯与祝英台》也提供了许多讲述的可能性。祝英台女扮男装读书、梁山伯的深情相送，以及最后的化蝶结局，都是富有情感深度的情节，能够激发学生的情感共鸣，进一步提升他们的表达能力。 这个教学课件旨在通过讲解和分享中国民间故事，帮助学生了解传统文化，提高口语交际能力，同时培养他们的想象力和创造力。通过实践和互动，学生们不仅能学习到故事的内容，更能体会到讲故事的乐趣和技巧，从而促进他们的全面发展。