这篇文档是针对新五四制人教统编版小学二年级下册语文课程的一份教学课件，主题为《羿射九日》。该课件旨在帮助学生理解和学习中国古代神话故事，特别是英雄人物后羿的故事。在教学过程中，学生将学习到一系列汉字的认读和书写，包括"射"、"熔"、"箭"、"裂"、"窜"、"庄稼"、"滋"、"腾"、"值"、"沙"、"类"、"艰"、"弓"、"炎"、"害"、"此"、"重"、"新"等，并特别强调了一些字的读音和字形结构。
课件中，教学内容分为两课时进行。第一课时，学生将了解故事背景，认识到后羿是一位伟大的神箭手，他为了解救遭受十个太阳炙烤而生活艰难的人类，决定射下多余的太阳。教学重点包括理解后羿射日的原因、过程和结果。通过阅读，学生需掌握描述太阳炙烤大地的比喻句，如“十个太阳像是个大火球，炙烤着大地”，并学习如何通过朗读的语气和速度来表达情感。
第二课时，学生将进行默读课文，尝试用自己的语言复述《羿射九日》的故事，并对课文的第4-6自然段进行大声朗读，进一步理解后羿射日的具体经过。此外，学生还将探究后羿为何留下最后一个太阳的原因，理解其对生态系统的重要性。在字词学习方面，课件引导学生关注字形结构，如区分“觉”的部首，正确书写“值”、“类”和“艰”等字。
整个教学过程注重培养学生的阅读理解能力，通过分析故事角色后羿的行为，引导学生认识其勇敢、智慧和关心人民的品质。同时，通过文字学习，锻炼学生的汉字认读与书写技能，加强他们的语言表达和情感表达能力。通过这样的教学，学生不仅能够接触到中国传统文化，还能提升自身的语文素养。
