大班故事教案：没有牙齿的大老虎—幼儿园大班教案.doc

在幼儿园大班教育中，教案的设计是至关重要的。一个好的教案不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够在玩乐的同时教授他们重要的生活经验和道德教育。今天，我们就来看看一个特别的教案——《没有牙齿的大老虎》。这个故事通过生动的叙述，巧妙地将孩子们带入一个既有趣又富有教育意义的世界。 故事的主人公是一只骄傲的大老虎，它因为一时的贪吃和轻信，被狡猾的狐狸用糖骗去自己的牙齿，最终变得虚弱无力。这个故事不仅仅是一个简单的叙述，它背后蕴含的深意是让孩子们学习到在面对问题时需要善于思考，并培养良好的思考习惯和语言表达能力。 教案的开始部分，老师使用了老虎的叫声作为导入，瞬间吸引了孩子们的好奇心。孩子们开始想象老虎的形象，讨论它的特征和习性。然后，老师展示了一个没有牙齿、形象怪异的老虎图片，孩子们的好奇心进一步被激发。他们开始思考并询问为什么老虎会变成这样，这就为接下来的故事情节做了很好的铺垫。 随着故事的展开，老师通过富有表情的讲述，将孩子们带入了故事情境中。在讲述的过程中，老师适时地提出问题，如“小狐狸是怎样让大老虎失去牙齿的？”“大老虎为什么会相信狐狸？”这些问题旨在鼓励孩子们思考，同时参与和讨论，增加对故事的理解和兴趣。 故事中角色的性格和行为特征是教学的一个重点。通过故事情节的展开，孩子们能够了解到狡猾的狐狸和轻信的大老虎各自的行为和性格。在教学活动中，老师安排了互动游戏，如角色扮演，让孩子们从不同的角度去理解每个角色，从而更深刻地体会故事的内涵。 当故事达到高潮部分时，孩子们通过讨论和模拟扮演，清楚地看到了狐狸的狡猾和大老虎的愚蠢。孩子们在这个过程中学会了如何在诱惑面前保持警惕，也理解到了听取他人意见的重要性。通过这样的角色扮演和讨论，孩子们不仅提高了语言表达能力，还学会了如何在团队中协作和分享。 故事的结尾部分，老师引导孩子们进行深入讨论，挖掘故事所蕴含的道理。孩子们意识到，在生活中应该怎样去辨别是非，避免轻信，同时也要学习狐狸的一些聪明之处，但不能用在做坏事上。这个讨论环节不仅让孩子们明白了故事的深层含义，也锻炼了他们的思考和辨别能力。 整个教案设计了多种教学活动，使孩子们在欢声笑语中学习到了人生的重要课题。通过角色扮演、故事讨论和互动游戏，孩子们的语言表达能力得到了锻炼，思考习惯也得到了培养。更重要的是，孩子们通过这个故事学会了如何面对生活中的诱惑和挑战，如何保持清醒的头脑，做出明智的决策。 《没有牙齿的大老虎》不仅仅是一个简单的故事，它是一个通过生动有趣的情节传递教育意义的工具。它让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会了重要的人生课程，同时也让教师在引导孩子成长的过程中找到了乐趣和成就感。这个寓教于乐的教案，既丰富了孩子们的想象力，又潜移默化地培养了他们的品德和智慧。