面试经验大集合快快下载

发信人: KENKEN (好朋友), 信区: Job 标 题: 公务员面试知识倾情放送 发信站: 逸仙时空 Yat-sen Channel (Sat Oct 12 16:02:19 2002), 转信 发信人: thirdli (小三), 信区: Job 标 题: 公务员面试知识倾情放送 发信站: 华南网木棉站 (Sat Oct 12 13:03:11 2002), 转信 1、情境一 > 考官五名，采取复合式的结构化面谈 > 考生丁××。 > （以下同） > 从考生敲门进入到考生关门离去 > 测评项目：举止仪表的分析 > 测评标准及实际给分 如表1：对考生丁**仪表举止礼仪测评的面试测评表部分内容 > 打分者：杨副处长 > 测评项目 测评指标 水平刻度 > 等级 甲 乙 丙 > 分数 10 5 1 > 仪表举止 仪容衣着是否整洁、得体 9 良好 一般 较差 > 敲门、行、立、坐姿、握手等是否符合优雅 6 良好 一般 较差 > 口语是否文雅、礼貌 8 良好 一般 较差 > 行为举止、整体形象如何、是否协调、统一 8 良好 一般 较差 > > 考官杨副处长的解释：（以下简称考官） > 考生身着浅灰色西装，打花色领带，基本符合西装着装礼仪，只是考生西服袖口商标 未撕去，扣二分。难能可贵的是考生自述从郊区挤公共汽车来面试，进考场后皮鞋鞋面 保持光亮，领带也未见松、斜、乱，可见考生上场前特意做过整理，可特别加一分。合 计九分。（逐项分析） > 考生敲门声音过小且显迟疑，在未得到考官允许进来前，考生可能由于听错了，曾略 推开门从门缝里向里张望，此处扣一分。考生行、立、坐姿基本符合要求，只是入座时 驾起二郎腿，但马上感觉不合适，随即又放下。此处扣一分。考官主动与其握手时，略 有迟疑。考生握手姿势、力度得体，不过考生握手时点头有些过大，腰弯得也有些大， 显得过于谦恭（此处扣一分）。其它不合适的地方共扣一分。最后合计六分。 > 考生对考官称呼得当，并一直保持到面试结束。考生最后的致谢和道别还算得体，稍 有些随便，整个面试过程未使用不文明的词语。综合考虑，计分八分。 > 考生举止还算自然、得体，刚开始面试时显得有些紧张和拘谨，后来就放松了。没有 不合适的举动。不过考生给人整体印象有些死板、测评 生硬，综合考虑计六分。 > ?情境二：对语言表达能力的 > 情境内容：考生自我介绍三分半钟… > 考官的几次技巧性提问，测评标准和实际分数见表2。 > 表2：对考生丁**语言表达能力测评的面试测评表部分内容 > 打分者：杨副处长 > 测评项目 测评指标 水平刻度 > 等级 甲 乙 丙 > 分数 10 5 1 > 语言表达能力 交谈能力；表达得是否清楚、语言是否流畅、 有无用词不当、能否恰 当运用语言技巧 5 良好 一般 较差 > 理解能力：能否正确理解考题的内容和要点、技巧性提问考生能否领会 6 良好 一般 较差 > 交谈应变能力：考官转换话题、回避话题、无关干扰、故意沉默等情况下能否应变自 如 8 良好 一般 较差 > 非言语表达：考生音色、音调、语速、音量等怎样、伴随表达与语言内容协调吗？有 无伴随动作？ 8 良好 一般 较差 > > > > 考官分析： > 考生语言不甚流畅，多次使用无意义的"那么"、"因为"等词语，有时还打断考官的话 。陈述问题时。考生使用的词语较妥贴，无明显用词不当的地方。有几次由于考虑问题 而沉默十几秒。基本上能表达得清楚，但表达中有时一句话重复二、三遍。能使用一些 归纳、反问、话题转移，模糊性回答等语言技巧。考生使用的口语句式较单调，综合考 虑只能计五分。 > 考生基本上能理解考官的提问，能针对性地回答问题，无明显地回答偏差。对于考官 的模糊提问和限定性提问等能做出清楚的回答。此项计分八分。 > 考生应变能力尚可，能在考官转移话题时，在保证自己表述完整的情况下，及时跟上 。考官插入的无关干扰，未扰乱考生思路。例如考生在回答关于业余爱好的问题的中间 ，一位考官突然打断，对上一个问题提出追问，考生在得当的解释完后，自然地。恰当 地回到被打断的话题，继续陈述，考生回答完问题后，考官故意沉默，考生显得有些无 措，既想打破沉默，又找不到合适的话题，也未想到主动提问。综合考虑，计分七分。 > 考生的非言语表达基本符合要求。考生音色一般，语调单调，表现力一般。停顿、重 音处理得较好。 > 考生说话时能主动与考官保持目光接触。表情较自然，与言语内容一致。没有明显的 伴随动作。似乎在考生言语兴奋时，嘴角有些上挑。此项计分七分。 > 第七节 铁道部首次录用公务员面试部分试题（仅供参考） > 一、 举止仪表测试 > 观察以下内容： > 1． 仪容、衣着； > 2． 行为、举止； > 3． 敲门、走路、坐姿、站姿； > 4． 口语（礼貌用语）。 > 评价要点：①穿着整齐、得体、无明显失误；②沉着、冷静、大方； > ③走路、敲门、站立、坐椅符合礼节；④口语文雅、礼貌。 > 二、必测题 > （一） 求职动机、愿望测试 > 选择以下题目之一： > 1． 你报考公务员的原因和对国家机关的了解； > 2． 对将要从事的工作有哪些认识，你想怎样实现你的理想和抱负？ > 3． 如果你可被录用，但却解决不了你爱人的工作安排和孩子的入学，又解决不了你 们的户口，你有什么想法？ > 评价要点；①是否以事业发展为目标并兼顾个人利益②回答完整、全面、适当；③有 一定的说服务和可信度。 > （二） 表现力和语言表达能力测试 > 选择以下题目之一： > 1．谈谈你的长处和短处，各举一个例子加以说明。 > 2．你觉得你个性上最大的优点是什么？ > 3．你自己认为最适合做哪些工作？ > 观察内容：考生表达内容时的条理性，引例、用语的准确性，语气、语句是否得当； 姿势表情是否自然。 > 评价要点：①谈话前后的连续性；②主题、语言简捷明了；③思路、逻辑清楚；④遣 词用句准确，具有说服力。 > （三）个人性格、品质与人际合作测试 > 选择以下题目之一。 > 1．你认为生活在现实社会中，一个人最重要的是什么？ > 2．你能否"受人之托忠人之事"？ > 3．你在领导和被领导之间喜欢那种关系？ > 4．在工作中看到别人违反制度与规定，你怎么办？ > 5．你同与你性格不同的人如何相处？ > 观察内容：有无不良性格（过分狂妄或自卑）；有无偏激观点；回答问题的真实性与 掩饰性。 > 评价要点：①诚实、认真、真诚；②人生观；⑤信用度。 > 三、思维与语言表达能力测试（以下各类题由考生抽选三题） > 1．如果你将在职工代表大会上宣讲一项建设性提案，并希望获得批准，在准备提案时 你认为最重要的环境因素是什么？ > 2．社会上许多人反映目前形形色色的广告有不少是虚假的，影响很坏，你对此有何看 法？ > 3．请简要谈谈你对当前路风的看法？ > 4．你喜欢体育吗？看过广岛亚运会的报导吗？请谈谈对邓亚萍单打失利的看法？ > 5．目前不少地方建立了一些高价学校，学校提供了先进的教学条件、服务设施并对入 学学生收取高额学费你对此有何评论？ > 6．一个歌星一场演出会收入数万元，相当于一个普通工人十年的收入。你对这种现象 有何评论？ > 7．吸烟有害健康，但发展烟草业对国家税收有很大的积极作用，你对此有何看法？ > 观察内容：准确判断面临情况的能力；头脑的机敏程度；说理能力。 > 评价要点：①理解问题的准确性与迅速性；②自我判断能力；③判断的感性和逻辑性 认识；④思维力、分析力和表达力。 > 四、计划与组织能力测试 > 1．你的短期和长期目标是什么？五年内你打算做些什么？ > 2．你认为劳动生产率低下的主要原因有哪些？ > 3．科研报告、学术论文或试验总结的写作过程？ > 4．说一件你认为最成功的组织活动？ > 5．在你主管过的部门或工作中，你遇到过什么困难？你是怎样处理与应付的？ > 6．请谈谈你组织或参加的一次业务培训的过程与收获？ > 7．制定工作规划是机关的经常性工作，如果你主持制定一项工作规划，那么你首先要 考虑哪方面问题，如何组织制定？ > 观察内容；工作的有序性；组织集体作业的适应性；工作经历的了解。 > 评价要点：①表现力与实践能力；②组织能力与交往能力；③工作经验与创新意识。 > 五、应变能力与情绪稳定性测试 > 1．在一次有各方面领导、同事和外单位嘉宾参加的聚会中，一位容貌、舞姿俱佳的小 姐主动邀请你跳舞，而你的确既不爱好又不会跳舞，这时你该怎么办？ > 2．你的领导要你同他一起参加一个会议，并准备在大会上发言，可是在大会开始前半 小时他突然病倒不能出席会议，你如何处理此事？ > 3．某家客户给你单位的领导写信，强烈反映上次产品的质量差，售后服务也不好。作 为销售部经理的你将如何处理？ > 4．你的一个好友因某事而突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题？ > 5．单位中某业务骨干因职称晋升或晋级问题而提出辞职，工作将会受到很大影响，你 作为单位的负责人应该怎样恰当的处理？ > 6．在一次重要的会议还有20分钟就要开始时。突然接到电话，说原定致开幕辞的主要 领导因车出事故障停在途中而不能按时到达，你怎么办？ > 7．如果上级领导要你去做你认为没有必要或不大妥当的事，你该怎么处理？ > 8．当你正在电话中向下属单位态度很不冷静的同志解释政策时，领导过来要同你谈话 ，你怎么办？ > 9．假如你是一个单位的领导，现在有两个职工吵了起来，找你评理，你如何处理？ > 观察内容：（1）对事物变化反应的敏捷性；（2）回答问题的机智性及在连续压力下 处理问题的能力等。 > 评价要点：（1）应变能力；（2）情绪稳定性。 > 六、责任感与进取心测试 > 1．当你的直接领导在做工作报告时，公布了一些不确切的统计数据，你听到后的反应 如何？ > 2．如果你学习了一种新的管理方�