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输电线路运行及检修课程标准.doc
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输电线路运行及检修课程标准.doc
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?输电线路运行与检修?课程标准
适用专业:供用电技术
目录
一、课程定位和课程设计
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〔一〕课程性质与作用
〔二〕课程目标
〔三〕课程教学设计
二、课程容与要求
〔一〕知识体系
〔二〕能力体系
三、课程实施
四、教学评价、考核要求
五、课程资源开发与利用
〔一〕硬件条件
〔二〕师资条件
〔三〕建议选用教材版本及样本教材编写
〔四〕信息化教学资源
六、其他说明
?输电线路运行与检修?课程标准
课程编号:×××(统一填写)
适用专业:供用电技术
- - word.zl-
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课程类别:专业课
修课方式:必修
教学时数:72 学时
总学分数:4 学分
一、课程定位和课程设计
〔一〕课程性质与作用
?输电线路运行与检修?是供用电技术专业的核心专业课程,它是一门基于典型工
作分析;理论和实际操作融为一体的、工学结合的课程;是供用电技术专业针对送变
电工程公司、电业局、电网公司和其他厂矿企业中厂用电局部电力线路的施工、运行
与维护岗位的专业的核心课程。
本课程主要培养学生:具备吃苦耐劳、团结协作、工作责任心的作风和意识,教
学容与生产实际严密结合,通过课堂讲授、电化教学、现场教学、技能训练、生产实
践等教学环节,使学生全面地掌握输配电线路运行、检修的根本知识和生产技术技能,
并通过技能鉴定获得相应工种高级工职业书。
〔二〕课程目标
知识体系目标
1.了解与架空输配电线路运行相关的国家/行业标准和规的能力。
2.编制线路运行技术文件的能力。
3.正确选择工器具,平安运输工器具和材料,正确使用和保养仪器仪表的能力。
4.熟悉定期巡视、故障巡视、登杆检查、通道维护、弧垂调整的作业流程,掌握
其根本操作技能。
5.平安用电和外伤急救的能力。
6.熟悉对架空输配电线路检修工作的分类;
7.掌握检修工作的组织和平安措施;
8.熟悉砼杆、铁塔根底、拉线根底本体容许误差,杆塔上构件的安装规;
9.熟悉导线、避雷线损伤的处理标准,导线、避雷线连接尺寸和技术要求;
10.掌握架空输配电线路绝缘子串、金具的根本类型、构造、技术规格和安装规。
职业能力目标
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1.编制、实施工作方案、责任书、工作票的能力。
2.简单的识、绘图能力。
3.工艺文件的理解能力。
4.一定的测量、计算能力。
5.检查、判断能力。
6.理论知识的运用能力。
7.知道国家/行业有关 10kV~500kV 架空输配电线路检修相关的标准和规;
8.会编制架空输配电线路检修工作标准化作业指导书;
9.能正确选择、使用和保养检修工器具的能力;
10.能够使用工器具对杆塔根底、杆塔和杆塔附属设备的检修、更换和维护;
社会能力目标
1.培养学生的相互沟通、团结协作精神。
2.培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的工作作风。
3.培养学生分析问题、解决问题的能力。
4.培养学生在工作中处理复杂人际关系的能力。
5.培养学生的责任心、质量意识和平安意识。
〔三〕课程教学设计
课程教学设计的总体思路
?输电线路运行与检修?采用基于工作过程典型工作任务和职业能力要求、职业成
长规律来进展设计,学习工程设计主要考虑以下因素:
1.从输电线路运行与检修工作的根本容,提炼出典型工作任务,形成课程教学工
程。
2.各个学习工程充分考虑到目前输电线路运行与检修工作的实际情况,工程的设
置尽量与输电线路的一线生产实际接轨。
3.工程的设置与校、外输电线路实训基地设施、设备、工器具支撑作用,保证课
程教学过程切实可行。
课程教学模式设计
结合工作过程典型工作任务和职业能力要求,针对行业生产特点,在学习过程中,
学习情境可以实施“校外参观教学〞、“课堂与实训室相结合〞的教学模式。
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课程教法设计。
由于本门课程在教学过程中基于理论知识的讲授,又有实践能力的培养,针对具
体的教学容和教学过程需要,在教学过程中,采用任务驱动法、讲授法、、案例教学
法、情境教学法、实训作业法等教学方法。
二、课程容与要求
〔一〕知识体系
一、电力架空线路的运行要求
1、电力架空线路的根本要求
2、电力线路导线和避雷线的要求
3、 绝缘子和金具的要求
4、 杆塔的要求
5、 杆塔根底的要求
6、 拉线的要求
二、 电力线路的防雷
1、 雷击线路的形式
2、 电力线路的防雷保护
3、 接地装置
4、 切、合空载线路的过电压
5、 弧光接地过电压
6、 绝缘配合
三、 架空送电线路运行管理与维护
1、 架空送电线路的运行要求及标准
2、 电力架空线路的运行维护
3、 线路的技术管理
4、 线路设备的评级
5、 电力线路的防污措施
6、 电力线路的覆冰消除方法
7、 电力线路的防风措施
8、 电力线路导线的防振
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