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家庭教育论文
浅谈网络与家庭教育之我见
平昌县高升小学何 静方
容摘要:论文探讨的是网络时代的家庭教育问题。文章论述了网络时代
互联网对儿童青少年正负两方面的影响,提出了面对这一时代家庭教育的走向
如何以及家长们该怎么办和分析网络时代家庭教育面临的主要挑战,家庭教育
如何进展变革与创新,才能满足网络信息时代未成年人成长的新需求。 这几个
严肃的问题,文章在分析这几个问题的同时提出了解决问题的方法。
关键词:网络时代家庭教育影响青少年 变革与创新 教育思路一、网络
时代对青少年的影响。
1、网络对孩子的正面效应。
〔1〕、对孩子们观念系统的积极影响。网络传播的主要特点是:快捷、
方便、双向、开放。网络开展速度快、更新周期短,开放程度高,是现代科技
的结晶,也是网络时代的精神之集中表达。它的这些特点有利于培养上网的青
少年的现代观念,如学习观念,全球意识,效率观念,平权意识等。在网络时
代,人们的学习已经不可能是一种一劳永逸的事情了,要想使自己适应社会的
开展和变迁,自己须得不断接触新事物,承受新观念和学习新的技术。
〔2〕、网络的平等性为孩子们创造出自我实现的新空间平等性是互联网
的一大特点,虚拟条件下青少年网民的交往角色是虚拟的。首先不存在上下级,
长晚辈那样的垂直型关系,交往变得更加平面化,属典型的横式交往。它淡化
了现实生活中的同学、同事等种种横式的交往圈子的局限,使大家变得更加自
由、平等,网上认识的朋友都称为“网友〞。其次,网上的等级、性别、职业等
差异都尽可能小地隐去或弱化了。不管是谁,大家都以符号形式出现。这里没
有天然的权威,没有凌驾于他人之上的特权人物,大家都处在同一起跑线上,
机遇对每个人都是均等的。在现实生活中,孩子们因在父辈眼里都属于“年幼无
知〞或“乳臭未干〞,常被看作是受教育的对象。而网络世界是青少年自己开辟
的无中生有的世界,在这里,青少年拥有自己平等的权利和更我的实现自我价
值的时机。
2、网络对孩子们的负面效应。
科学技术象一把双刃剑,既有益于人类的开展,给人类带来便利的一面,
也有给人类带来伦理道德上的困惑,危害人类利益的一面。网络作为信息技术
的新生儿也毫无例外,也具有双面性特征。如果正确利用网络,互联网会对孩
子们的成长、开展起巨大的促进作用。然而,互联网并不是一个纯洁、安康的
虚拟天地,它所传输的不良信息和一些网络主题的不良行为都会对孩子们产生
负面的影响。
〔1〕、恋网上瘾或过度沉溺于网上交往危害孩子们的身心安康。
电脑空间到处都是新鲜事物,而且在不断增加。因此,对易于承受新事物
的儿童、青少年有着无限的吸引力,这种吸引力往往会导致青少年对网络的极
度迷恋。有关专家分析,儿童是电脑的天生爱好者,最适于在电脑的空间里发
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