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万用表的组装及调试教学案例.doc
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2021-10-02
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万用表的组装及调试教学案例.doc
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万用表的组装与调试教案
一、一、教材说明
?万用表的组装与调试?是电子工业立津主编的?电工技术根底与技能?第
七章的容,也是该书的最后一章容,为该书此前所有章节的提高与技能训
练的一个章节,所以具有十分重要的位置,也是把所学的技能联系实际应
用的一个章节。
二、二、教学目标
知识目标:理解万用表的构造与主要档位的测试原理;熟练掌握元器
件的识别与检测;掌握万用表的组装与调试的步骤和方法;学会万用表常
见故障的排除方法。
能力目标:能自主完成万用表的组装与调试。
情感目标:提升学生解疑、讨论、合作、竞争的意识。
三、三、重点、难点
重点:万用表的组装与调试的方法与步骤;运用万用表测量元器件;
万用表常见故障分析。
难点:万用表的组装与调试。
四、四、教学方法
教法:因为本章节的容具有较强的实用性与实训性,从引导学生自
主、合作、竞争、探究的前提下,准备采用以下教法:启发教学法、多媒体
直观法、实训教学法、拓展迁移法。
〕启发教学法:以实物或问题启发学生进入本章节的学习意境;
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〕多媒体直观法:以多媒体等信息化手段让学生直观的了解所要学习的知
识;
〕实训教学法:以动手操作来带动本章节的学习;
〕拓展迁移法:联系实际,引导学生通过本章节的学习来解决一些实际问
题。
学法:学生主要采用自主解疑法、竞争法。
〕自主解疑法:提出问题让学生自主的去解决问题;
〕竞争法:提出考核标准,制定奖项,让学生竞争来完成任务,提高技能。
五、五、教学工具与资源
多媒体投影仪、计算机、万用表、焊接工具及材料、相关课件和电工
技术根底与技能辅助软件等。
六、教学流程
1、课前准备
〔1〕准备本章所需的实物及图片;
〔2〕准备好本章所需要的课件、软件及设备。
2、课堂教学
〔1〕创设情境
拿出实物或放映图片引起学生的注意力及主动参与进来,步步深入,
层层引入,让学生在一种意境中自动的感受到本章节课程的重要性,使其
始终把注意力集中在课堂上。
〔2〕提出问题
对于本章所有环节中都设置有不同的问题,从而来到达稳固或引导下面
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课程容的目的,环环相扣,让学生的理解更加透彻。
〕〔3〕解决问题
① 教师演示
通过多媒体课件、实物、辅助软件等手段将本章的万用表的构造几个
档位的工作原理,元器件的测量,万用表的组装与调试演示清楚,并加以
讲解和操作。
② 自主操作
教师演示讲解完毕后,学生应能自主的完成操作,目的是让学生完本
钱章节的所有学习任务。
〕〔4〕操作要求
教师在演示操作时应详细周到,应记录学生在实际操作中完成任务的
时间及其质量,对出现的问题加以辅导纠正及总结。
〕〔5〕拓展延伸
每节课留出局部时间,提出联系实际生活的一些问题,让学生拓展延
伸,以期到达理论联系实际的效果。
〔6〕课堂评价
学生先对自己一节课所完成的任务进展自主评价,然后教师再进展总
体评价,通过评价来鼓励学生找到缺乏的地方,鼓励他们勇敢面对,争取
改善,取得进步。
〔7〕布置作业
作业的布置应紧扣本节课的主要容,可以稍作提高加深,让学生对知识
和能力有一个整体的把握,提高他们总结归纳的水平。
把所有课件及其辅助软件接入校园局域网,方便学生自主学习,加深他
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