【知识点详解】
1. **高等教育的本质特征**：高等教育与普通中等教育相比，其性质是专业教育，旨在培养具有特定专业知识和技能的高级专门人才。高等教育不仅关注学术知识的积累，还强调实践能力和创新能力的培养。
2. **教育的社会决定因素**：社会的政治制度决定了高等教育的领导权，即谁来控制和指导高等教育的方向和资源分配。
3. **教育方针的核心**：教育方针主要以培养目标为核心内容，明确教育的方向和目的，旨在培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4. **教学途径**：培养高级专门人才的根本途径是课堂教学，但同时也鼓励通过社会实践，将理论知识转化为实际工作经验。
5. **教育模式**：通才教育是一种强调教学内容综合性的教育模式，旨在培养具有广泛知识基础的学生，而专才教育则更侧重于某一领域的深入学习。
6. **教学大纲的作用**：在高等学校中，教学大纲是学科教学的重要指导文件，规定了课程的教学目标、内容、方法和评估标准。
7. **教师的主要任务**：高等学校教师的主要任务是培养高级专门人才，促进学生的全面发展。
8. **教学工作的重要性**：教学是高等学校教育工作的中心环节，直接影响到人才培养的质量。
9. **学分制的优缺点**：学分制能够提供灵活性，但可能因过于灵活导致教学秩序的混乱，不利于学生发挥特长。
10. **我国高等教育的现状**：我国的高等教育总体发展处于群众化阶段，即从英才教育向普及教育的转变，旨在让更多人接受高等教育。
11. **高等学校的职能**：培养专门人才是高等学校的首要职能，同时也要承担科学研究和社会服务的责任。
12. **实施全面发展教育的途径**：教学是实施全面发展教育的最根本途径，通过系统的课程设置和教学活动，实现对学生知识、能力、素质的综合培养。
13. **教师的地位**：高等学校教师要保持科研成果的前沿性，才能在学术领域保持领先地位，这对教学质量的提升和学科的发展至关重要。
14. **名词解释**
- **高等教育**：高等教育是建立在完全中等教育基础上，针对特定专业进行深入教育的阶段，旨在培养高级专门人才。
- **我国的教育方针**：我国的教育方针是服务于社会主义现代化建设，与生产劳动相结合，培养全面发展的人才。
- **教育方针的基本内容**：包括教育的指导思想、培养目标和实施途径，是国家对教育事业的总体规划。
- **教育目的**：教育目的是指培养出符合社会需求的人才规格和质量要求，是教育活动的根本指南。
- **通才教育**：与专才教育相对，通才教育注重学生的全面发展，提供广泛的学科基础，而非仅专注于某一专业领域。
以上知识点涵盖了高等教育的性质、教育方针、教学方法、教师角色、教育模式等多个方面，展示了高等教育系统中的核心要素及其相互关系。
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