第十一届蓝桥杯大赛青少年组Scratch国赛真题.pdf

【蓝桥杯大赛青少年组Scratch国赛真题解析】 Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的图形化编程工具，旨在帮助初学者理解编程概念，培养逻辑思维和创新能力。蓝桥杯大赛是一项针对青少年的编程竞赛，旨在提升学生的编程技能和创新能力。以下是对两个真题的详细解析： **题目一：抗击新冠肺炎的隔离模拟** 这个题目要求学生通过编程模拟在新冠肺炎传播过程中的隔离措施的效果。主要涉及以下几个知识点： 1. **事件处理**：点击绿旗启动程序，触发小人的生成和移动。 2. **变量与计时器**：创建计时器变量，初始值为0，并在每秒递增1，显示传播时间。 3. **条件判断**：当红色小人碰到白色小人时，白色小人变为红色，体现病毒传播。 4. **随机函数**：随机生成小人，并设置随机移动路径，体现不确定性。 5. **角色状态改变**：右侧区域的红色小人在感染3秒后进入隔离区，不再移动，展示隔离的效果。 6. **游戏结束条件**：左侧所有白色小人变红后，计时器停止，红色小人停止移动；右侧所有红色小人进入隔离区后，计时器停止。 **题目二：3D打印技术模拟** 本题要求通过编程模拟3D打印的过程，涉及到以下编程知识点： 1. **角色定位**：点击绿旗，角色出现在指定位置，理解舞台坐标系统。 2. **滑杆控制**：使用滑杆改变角色的外观特效，实现造型变化，掌握滑杆组件的运用。 3. **键盘事件**：监听空格键，触发扫描和打印过程，理解键盘事件处理。 4. **绘图与复制**：传感器扫描小猫并复制其形状至右侧，需要理解绘图指令和角色复制。 5. **动画效果**：传感器从下到上扫描，同时在右侧绘制，实现动态效果。 6. **循环与条件**：完成扫描后，在右侧展示完整造型，理解循环结构和条件语句。 通过这两个题目，学生不仅能够掌握Scratch的基本操作，还能深入理解事件驱动、变量、条件判断、循环等编程核心概念，同时锻炼了问题解决和逻辑思维能力。在准备蓝桥杯大赛的过程中，这样的练习有助于提高学生的编程实践能力和创新能力，为他们在未来的学习和职业发展打下坚实基础。